第二天清晨。
砚秋农机厂的大院墙上，挂起了一块新牌子。
黑板上用白粉笔写着几个大字：“家庭作坊基础管理课”。
赵启明刚洗完脸，手里拿着毛巾走过来。
他看着黑板上的字，一头雾水。
顾念念正拿着粉笔在黑板上画表格。
赵启明忍不住开口抱怨。
“顾指导，你这不是乱弹琴吗？”
“昨天维修点那几个新来的学徒，把齿轮箱里的倒挡齿轮全给装反了。”
“我正准备给这帮拿扳手的粗人上上规矩课。”
赵启明指着院子另一头。
“你把那些踩缝纫机的农村老娘们也叫来一起上课？”
“这针线活和修铁疙瘩，能是一码事吗？”
刘铁军刚好端着搪瓷茶缸从省大驻点办公室走出来。
他吹了吹水面上的茶叶沫子，满脸不赞同。
“顾老师，这回赵厂长说得对。”
“你办远程教育，搞机械培训，这都是正经的工业项目。”
“你把布偶裁缝的活儿混进来，传出去人家怎么看咱们省大的试点？”
刘铁军摇着头。
“这就好比把拉粪车的跟开飞机的拉到一个教室里培训，简直是胡闹。”
院子里，两拨人已经泾渭分明地坐好了。
左边是几十个满手油污的维修学徒和修理工。
右边是几十个拿着针线笸箩的乡镇妇女。
大家都觉得别扭，谁也看不起谁。
顾念念没有理会刘铁军的冷嘲热讽。
她拿着黑板擦，把黑板从中间一分为二。
“今天，我不讲公式，也不讲原理。”
顾念念的声音清脆有力。
她在黑板左边写下四个字：布偶裁剪。
在右边写下四个字：齿轮拆解。
老修理工吴守坐在第一排，吧嗒吧嗒抽着旱烟。
他指着黑板喊了一声。
“顾指导，俺们是来学怎么让拖拉机不冒黑烟的，不是来学怎么缝布娃娃的。”
几个学徒跟着哄笑起来。
顾念念拿起粉笔，在左边画了一个简单的布料排版图。
“吴师傅，你觉得裁剪布料很容易对吧？”
顾念念转身看着他。
“我妈做娃娃，一尺布能排版出三个娃娃的外壳，损耗率不到百分之五。”
“她把剪裁、塞棉花、缝合这三步，分给了三个人形成流水线。”
顾念念手里的粉笔转到右边。
“吴师傅，你带徒弟修减速器，拆外壳、洗齿轮、装轴承，是一个人从头干到尾。”
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