正业”的工业价值。
念念翻过一页信纸。
“另外，随信附上两份英文资料，是Barker教授托我转交给你参考的。”
“小顾同志，你把高深数学用在农村启蒙教育和工厂排产上的做法，我非常赞同。做学问，如果不能让机器转得更快，不能让穷孩子多认几个字，那我们算哪门子的知识分子？”
这段话念完，会议室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
几个之前对念念颇有微词的老教授，此时纷纷低下头，看着自己面前的茶杯，不敢出声。
“在信的最后，我有一个建议。”念念念到了最后一段。
“不要一个人硬扛。你现在的摊子铺得很大，想要彻底打通大学理论、工厂实践和乡村教育，你必须尽快建立自己的团队。”
“遇到阻力不要怕，学术界的旧思想，就是用来被你们年轻人打破的。”
落款：北京大学物理系，周成文。
念念把信纸折好，重新放回信封里。
她抬起头，看着坐在主位上如坐针毡的吴副院长。
“吴院长，现在这套理论，算是有权威认可了吗？”念念问。
吴副院长的脸已经涨成了猪肝色。
他动了动嘴唇，想说点什么挽回面子，却半天憋不出一个字。
“好！好一个把学问长在车间和泥土里！”韩正远教授第一个带头鼓起掌来。
紧接着，会议室里响起了稀稀拉拉的掌声，随后掌声越来越大。
那些老教授都是一辈子做研究的人，只要证明了学术价值，他们还是懂道理的。
“小顾啊。”韩正远走上前，拍了拍念念的肩膀，“你刚才在黑板上画的那个图，我看了都觉得震撼。你不仅没给咱们省大丢脸，你这是在给咱们长脸！”
念念转过身，看着韩正远。
“韩教授，周老在信里提醒我，要建立团队。”
她指了指黑板上的拓扑图。
“我今天来，不仅是接受质询的。我还想向学院提交一份方案。”
念念从帆布包里掏出一份早就准备好的文件，递给韩正远。
“我想在咱们省大，牵头成立一个‘工业数学与CAD应用培训中心’。”
“把咱们大学里有干劲的青年教师，工厂里的技术员，还有县域中学的代课老师，全部招拢过来，统一受训。”
念念看着会议室里的所有人。
“我要把大学、工厂、乡村教育这三条线，正式拧成一股绳。”
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