“顾念念，这道题你会不会？”
五年级教室里，数学老师拿着一道复杂的应用题，犯了难。
黑板上写着一道关于鸡兔同笼的变种题，绕了好几个弯，
把班里十几个十一二岁的孩子全给问懵了。
所有人都低着头，不敢和老师对视。
只有坐在第一排的那个小小的身影，举起了手。
她才七岁，坐在高年级的课桌椅上，
脚还够不着地，一晃一晃的。
“老师，我会。”
赵文海老师看着顾念念那双清亮得不像话的眼睛，欣慰地笑了笑。
“好，念念，你上来给大家讲讲。”
顾念念迈着小短腿，哒哒哒地跑到讲台上，拿起半截粉笔，踮起脚尖，开始在黑板上写写画画。
她的声音清脆又响亮，
思路清晰得让大人们都感到汗颜。
“我们假设所有的鸡都抬起一只脚，所有的兔子都用两只后腿站起来……”
她没有用老师教的设“x”和“y”的方程解法，而是用了一种更巧妙、更形象的假设法，三两下就把复杂的题目拆解得清清楚楚。
台下那些比她大了四五岁的哥哥姐姐们，一个个都张大了嘴巴，
满脸的不可思议。
这……这还是那个刚来学校时，瘦得像根豆芽菜的小丫头吗？
自从顾砚秋去了省城，顾念念就像是变了一个人。
不，应该说，她把那份超越年龄的成熟和聪慧，完完全全地展露了出来。
她不再需要藏拙，不再需要时刻担心爸爸。
她只有一个目标：学习，拼命地学习！
她要让自己变得足够优秀，优秀到让千里之外的爸爸，能为她感到骄傲和安心。
公社小学的课程对她来说，简直就像吃饭喝水一样简单。
一年级的课本，她一个星期就学完了。
赵文海老师找到陈秀英，商量着让念念跳级。
陈秀英哪懂这些，她只知道念念爱读书，便大手一挥：“赵老师，您看着办，只要对娃好就行！”
于是，顾念念开始了她的“跳级”之旅。
从一年级到三年级，再到五年级。
她只用了不到半年的时间。
如今，她已经是五年级的“小同学”了。
不仅如此，她还成了赵文海老师最得力的“小助教”。
赵老师年纪大了，有时候眼神不好，批改作业看得眼花。
顾念念就主动请缨，帮他批改同年级的数学作业。
她的字迹工整，批改得又快又准，
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