程。”
周兴国并没有因为这句话失望。
相反，他最欣赏李明远的，就是这种清醒。
不因为取得一点成绩，便认为夏国能够一夜之间追上米国，也不会因为眼前的困难，就否定未来的发展。
“那你认为，我们接下来最应该做什么？”周兴国问道。
李明远从随身携带的文件袋中，拿出了一份已经写满批注的方案。
“第一，先做能够真正带动基础工业的产业。”
“比如卡车。”
“卡车不仅军队需要。”
“矿山、工厂、铁路、建筑、水利和农业运输，全都需要。”
“市场足够大。”
“涉及的产业也足够多。”
“一旦形成规模。”
“钢铁、机械、橡胶、石油、电气设备都会跟着发展。”
“第二，不能只看产量。”
“还要鼓励改进和创新。”
李明远的声音越来越清晰。
“过去我们习惯奖励完成任务的人。”
“可未来，谁能够改进一台机床。”
“谁能够降低发动机油耗。”
“谁能够让一条生产线提高一成效率，同样应该得到奖励。”
“国家应该建立专门的技术奖励制度。”
“让真正有能力的工程师和技术工人，既有荣誉，也能改善生活。”
张鸣若有所思。
“用奖励调动技术人员的积极性？”
“对。”
李明远说道：
“技术发展不能只靠奉献。”
“奉献当然重要。”
“但一个人如果每天连家里的吃穿都需要担心，又怎么可能把全部精力投入研究？”
“国家的钱不多。”
“就更应该把有限的钱，用在真正能够创造更大价值的人身上。”
周兴国没有说话，只是安静地听着。
“还有教育。”
李明远翻开方案的下一页。
“工业化最缺的，不只是机器。”
“更是人才。”
“人才必须从教育开始培养。”
“所以我建议国家设立教育扶持资金。”
“对于贫困家庭的孩子，尤其是那些在数学、物理、机械方面表现突出的学生，给予重点补助。”
办公室内逐渐安静下来，周兴国和张鸣都没有立即表态。
他们当然知道教育的重要性，也知道李明远说得完全正确。
可现实是....
国家没有钱。
李明远看出了两人的顾虑，他笑了笑。
“周部长，我并不是建议国家立刻承担所有孩子的教育费用
本章未完，请点击下一页继续阅读！