裴哩无意识地努着小嘴，似乎在思索着什么，系统迫不及待地问，【怎么样？想到办法了吗宝贝？】
裴哩满脸慎重地点点头，【想到了。】
【宝贝真聪明。】一贯奉行鼓励式教育的系统习惯性先夸，然后才问，【什么办法？能说给哥哥听吗？】
【我拿琴动他，拿犁削他！】她自信满满道。
【宝贝你打算用武力啊？】系统有些担心她的小身板会被反手制住，【你能拿得动犁吗？还要拿犁削他？】
【不是要动用武力呀。】裴哩细声细气地开口，【是拿情感动他，用理说服他。】
【你说的“拿琴动他，拿犁削他”不会是……】系统不太确定地开口，【是动之以情，晓之以理吧？】
【好像是诶，叔叔你好棒啊。】裴哩笑得眉眼弯弯，格外乖巧明媚。
【……】叔叔要是连这都不懂，就可以不用干了。
系统：【那你具体打算怎么办呢？】
【就是把坏蛋小朋友哥哥夸得高高的，说他是个好人，让他不好意思再欺负爸爸了呀。】
系统懂了，就是道德绑架呗。
【不过你确定吗？你要道德绑架他，万一他没有道德怎么办？】
裴哩晃着小脑袋，一板一眼地回答：【以前爸爸就经常和哩哩说，我们坏蛋要达成自己的目的，第一种方法，不择手段，不惜一切代价。】
【第二种办法，如果不能道德绑架他，那就直接绑架他！】
【……所以你要绑架他？】
系统暗自疯狂吐槽，裴肆野到底都在给小孩灌输什么教育啊！妈妈都不管管的吗？
不对……妈妈好像也不是什么真善美。
感情这一家子没一个好家伙。
裴哩烦恼地捏了捏自己的细胳膊细腿，【人家现在还太小啦，长大了才能绑架他，所以只能用第一种办法，不择手段！】
邪恶的反派幼崽跳下石凳，她记得刚才那个动画片里有说嵇律也是高二的，每节课下课还会到操场打球。
她倒腾着小短腿，绕回原来的教学楼，终于在第一节下课碰到了嵇律。
裴哩躲在小草丛中，躲避着那些如狼似虎的姐姐，也在暗中观察着嵇律，【真是天助哩哩，找到坏蛋哥哥了。】
嵇律手和胯间搭着个篮球，漫不经心地走在校园里，和同伴说说笑笑。
裴哩看准时机，趁嵇律转过头说话没注意，闷着头撞上他的腿，一个踉跄倒退好几步，一屁股坐在地上。
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