有些搞不明白。
陈老师则直接问道，「ZXZ波技术不是已经有了吗？还有这么多应用……」
「那不是真正的ZXZ波，只是释放区域的控制技术而已。」
张明浩解释道，「现在所谓的ZXZ波，只是有个名字而已，制造的依旧是「区域』，而不是波。」「就像是一个电灯，用黑色的灯罩罩起来，外面只留一个小孔洞，光会从孔洞里传出来，传的越远，范围就越大。」「这并不是制造出了光波，就只是把光传的范围区域缩小了，而我们要研发制造的是带有ZXZ特性的波。」陈老师理解地点了点头，继续追问，「这个有什么意义吗？」
「非常关键！」
张明浩道，「只有制造出真正的ZXZ波，才能做到对于zXZ能量的精准控制，并研究其特性，包括明确其传播速度是否为光速、传播过程中是否会存在能量逸散、真空环境下的传播损耗，等等。」
「我们现在的很多研究，测定的数据都是不精准的，只能大致去做一些理论构架、推断，但严重不准确。」「比如说，能量强度的测定，我们做的最高精度，只能从材料表面一毫米处做能量转化测定，但实际上，材料内部也是有转化的，材料会发热就是明证，我们只能通过温度数值去计算，但不准确。」
「还有，关于传播逸散问题，由于制造的能量场是区域范围，距离越远，传播范围就越大，我们没办法测量能量逸散，因为传播范围已经「散了』。」几位老师耐心地听著，徐老师则理解地点头，他终于明白为什么张明浩坚持让衡弯平归属电磁实验室了。最开始，他以为电磁实验室做了个科技应用的「大玩具』。
现在发现可不是玩具，而是带有科研目的的，平会成为后续研究的重要辅助。
所以平归属必须是电磁实验室，否则就可能影响到他们后续的研究计划。
朱老师不关心后续的研究，他关心的是衡穹平本身，「下一步就是安装各种装置了吧？」说完继续追问，「大部分装置都运过来了吧？雷达、电控、实验箱、特殊生活用具…
他说了一些东西，都是航天局直接支持的。
这些也只有航天局能支持。
最基本的，平内会有人员持续工作，就必须要有基本的生活保障，但平内部是失重环境，生活用具和地面上是不同的。比如，马桶。
在失重环境下，当然
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