！我们教务处的老师们每隔一周便会采取随机性的方式前往各个教室检查学生们的‘抬头率’情况，而且每次都会用相机拍下照片作为证据留存起来。倘若哪个班级的‘抬头率’未能达到规定的标准，那么相关任课教师不但会被扣减一定比例的平时成绩分数，还可能会被责令撰写检讨书以作反省。更为严重的是，如果这种状况持续发生下去，极有可能会直接影响到最终的年度评优工作哦……”我一个年轻老师，本来就没什么教学经验，现在还要花一半的精力盯着学生抬头，讲课的思路都被打断好几次。”
她顿了顿，又接着说：“大伯，你是不知道，我们班那些学生，上课的时候，表面上抬头看着你，眼神都是散的，心里指不定在想什么。有的学生把手机放在课本下面，手指在屏幕上飞快地划着，假装在翻书；有的学生趴在桌子上，脑袋一点一点的，看似抬头，其实早就睡着了；还有的学生，干脆把书立起来，挡着自己的脸，在下面刷抖音、玩游戏，你提醒他一次，他收敛几分钟，过一会儿又故态复萌。”
“我试过很多办法，”鹿晓晓的声音里带着几分委屈，“一开始，我会温柔地提醒他们，让他们把手机收起来，认真听讲。可有的学生根本不当回事，还会白我一眼，说‘老师，我听着呢，不用你管’。后来，我想着严厉一点，点名批评几个调皮的学生，结果反而引发了冲突。有一次，一个男生上课玩手机，我让他把手机交上来，他直接拍桌子站起来，说‘我花钱上学，想干什么就干什么，你管不着’，然后摔门就走了，弄得我特别尴尬，整堂课的节奏都被打乱了。”
我轻轻地拍了拍她那略显单薄的肩膀，柔声安慰道：“别把这些事情放在心上啦，如今这个时代的学生们，他们的性格往往都十分鲜明且独特，想要管理好这样一群年轻人，的确不是一件容易的事呢。而且你刚刚踏入职场没多久，同时还要攻读博士学位，可以想象得到你所承受的压力有多大。不过没关系，凡事都需要一个循序渐进的过程嘛，只要坚持不懈地努力下去，相信总有一天能够摸索出一套行之有效的办法来应对眼前的难题哦！”
听到我的这番话后，鹿晓晓微微颔首表示认同，并端起桌上的水杯轻抿了一小口。稍作停顿之后，她接着开口说道：“其实道理我都懂，但内心
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