产品；学校呢，既能拿到收益，又保留了专利所有权，到期了还能再许可给别家，或者自己继续研发升级。
我给你们举个真实案例，就前两年的事，中科院深圳先进技术研究院的新型抗菌材料技术许可。他们研发出一种能抑制细菌滋生的新型复合材料，专利在手，但自己没能力产业化。后来找到一家国内知名的家电企业，签了5年的普通许可合同，约定每年付固定许可费，再加产品销售额3%的提成。
企业拿到技术后，直接用在冰箱内胆、洗衣机桶上，产品立马多了"防霉抗菌"的卖点，销量涨了一大截；中科院这边呢，既没丢专利，每年躺着收钱，5年到期后，技术升级了，又能再谈新的许可。这就是双赢，风险小，见效快，特别适合技术成熟、但学校不想一次性放手的成果。
但许可转让也有坑！法律风险必须盯紧——许可范围是独占、排他还是普通？地域限不限制？能不能再许可？期限到了要不要续？这些条款实在是模糊不清啊！按照这样的情况发展下去，后期肯定会引发一场激烈的官司。想当年，我可是亲身经历过类似的事情呢。那时候，有位老师将自己的专利许可授予一家企业，但却没有明确写明“不得再次许可”这个关键条款。谁知道，那家企业竟然毫不顾忌地转手将该专利授权给了另外三家小型工厂。如此一来，学校不仅一分钱的额外收益都没能得到，反而搞得整个城市沸沸扬扬，舆论压力巨大。
接下来咱们再来谈谈转让（Transfer）吧。所谓转让，其实就是一种彻头彻尾的“买断”行为。也就是说，学校要把这项专利所拥有的全部权利——包括所有权、使用权以及转让权等等，统统打包出售给企业。交易完成之后，双方便会银货两讫，从此这笔买卖就算画上**了。从此以后，这件专利与学校再也没有任何瓜葛。打个比方来说，就如同你卖掉了一套房产一样，一旦办理好了过户手续，那么无论买家如何去装修、如何去出租或者如何去转卖这套房子，都已经完全与你无关啦。
采用这种方式最大的优点在于能够一次性获得一笔巨额款项，对于学校和老师而言，可以迅速实现资产变现，而且不会产生后续的法律纠纷。然而，其弊端同样显而易见：学校将会永久性地丧失对该项专利的控制权，如果日后这项技术突然变得
本章未完，请点击下一页继续阅读！