新来的老师说，你对教育工作有想法意见可以提，但你得先到乡里扎扎实实给我干几月，真正明白一个教师应该做什么，必须做什么再回来给我提意见。
别以为上了几年师范就可以夸夸其谈，指点江山，那都是纸上谈兵。
在乡小几个月都熬不下来，就没有领悟到一个教师真正职责所在，这种人不配给教育工作提意见，提了我也不听。”
啪嗒！
冯源把意见书重重放在桌上。
陈常山道，“冯县长，你说的好，再好的名词，再新的理念不从实际出发，最后都是华而不实。
这份意见书不可用。”
陈常山拿起意见书就要放回抽屉。
冯源忙道，“陈县长，这份意见书虽然绝大部分华而不实，但有些意见还是可以采纳的，也确实能帮助我们打开一个新思路。”
陈常山重新看向他。
冯源也看着陈常山笑应，“昨天我和王忠伟也沟通过，他和我的想法一样，有些意见确实可以采纳，也确实能帮我们打开一个新思路。”
陈常山把意见书重新放回桌上，“说说。”
冯源又拿起意见书，打开，说出了可采纳的几条，又说出了可采纳的理由。
陈常山一直静静听。
冯源说完理由接着道，“陈县长，我继续实话实说，作者在写这份意见书时，一定是用了心，也真正见过最新型旅游经济的实景，切身感受到了最新型旅游经济的好处。
我们每天就围着县里一亩三分地忙乎，一直没有时间好好去外边学习，有些观念也确实落伍了，看了人家写的东西，也感觉深有启发。
我刚才说的那几条，我们明年工作中真是可以借鉴和学习的。”
陈常山又没说话。
冯源道，“陈县长，我说得都是心里话。你也了解我，在工作上，我一向是有什么说什么。”
陈常山点点头，“冯县长，听你说了这么多，我也不能让你白说，现在我可以告诉你了，这份意见书是我爱人写得。”
“原来是丁部写得，那我刚才。”冯源话未说完，被陈常山打断，“你刚才说得很好，这份意见书的正反两面都被你说得很清楚。
你昨天拿来的规划书，我也看了，在上面批了我的意见，再结合你刚才的想法，把两份材料糅合一下，然后上会。”
冯源应声行，“我回去就通知王忠伟。”
陈常山嗯声，但并没有让冯源走，似乎还有话说。
冯源看看陈常山，“陈县长，我和王忠伟再沟通的
本章未完，请点击下一页继续阅读！