老教授一一介绍。
徐震鄂、钱古融、李玲蒲早就熟悉了许成军的大名。
态度都很和善。
他们此次来不无来看看这个学界、文坛风头两无得超新星。
明眼人都看得出来。
当前复旦已经有了把许成军推成中文系下一代接班人的想法。
文学界自不用说。
《红绸》下半部一出。
中国文学史已经留下他的大名。
后排的学生挤得满当，有人把《收获》《清明》揣在怀里，封面上许成军的代表作。
当许成军走上讲台时，空气里的期待忽然落实。
他穿一件浅灰卡其布中山装，袖口虽有些旧，却熨得笔挺，手里没拿演讲稿，只拎着只深棕皮面笔记本，封面上烫金的“创作札记”四个字。
这一幕留在了华师很多学生的心里。
“华师作家群”一员，79级新生陈丹艳在《上海的风花雪月》的创作会上说：“当同时代出现了个像许成军这样的人，你所有的努力都会被视作追赶，不过好在这样的人在前路上，至少让中国文学有了方向，而这个人也愿意把方向为大家指明。”
当记者问她：“你们这代人好像都对许成军很崇拜？”
陈丹艳奇怪地看了她一眼：“难道不应该崇拜么？你在20岁的时候在做什么？他已经当着钱教授、徐教授的面，为我们讲文学理论了，而我那时候连抢个座位都很难。”
记者一时语塞。
陈丹艳又补了一句：“文学领域，跟他在一个时代既是不幸，又是最大的幸运。”
幸运星走到讲台前。
先朝徐忠玉教授颔首，再转向满室人，声音不高却清透：“徐先生说各位想聊‘文艺赋能实践’，我倒想先从一个词说起——‘共鸣’。
不是读者对作品的共鸣，是作品对生活的共鸣，是作者与群众的共鸣，更是今天的文字与未来的读者的共鸣。”
这话一出口，学生们都悄悄坐直了。
当时文学界多谈“反映生活”，“未来共鸣”是个新鲜说法。
我倒要看你一个20岁的能声名鹊起有什么说法！
拿来吧你~
“今天我不谈自己的作品，说好也不是，说不好也不是。”
许成军风趣幽默，台下哈哈大笑。
“徐先生让我谈‘文艺赋能实践’，我倒想从两部更早的作品说起——艾明之先生1959年的《火种》，还有茹智鹃女士1979年初刚发表、却扎根于更早历
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