我们搬入新学校读书一年后，就近进入本大队小学的带帽初中班，两位老师都很年轻，差不多就二十岁左右，班主任老师姓李，年龄大一些，教我们的数理化，从乡上的农高毕业后，在家务农，被推荐来到我们学校，很质朴，还穿着草鞋进入教室，一看就好接地气。教我们语文及历史地理等文科的姓覃，是县高中的应届毕业生，看起来接近二十岁，胆子有些小，进教室上第一堂语文课时，还红着脸，看起来很腼腆，但我们都很喜欢他，因为他的表达能力很强，可谓出口成章。
我听马老师说，我本来可以进入完小的初中班学习的，因为在上方几个小学毕业生中会考成绩是第一名，可当时两个大队办一个初中班，实行就近上学的原则，分片区办学，我也就在本大队读初中了。虽然两位老师都不是正规师范毕业生，也没有从教经验，但两位老师都很负责，边教边学，教学进展顺利，让我们学到了不少知识。只不过当时条件有限，缺书本缺老师是最大的问题。比如我们只领到了语文和数学两本教材，成绩差的还没有领到书本。物理化学历史地理就只是老师有一本，我们就靠抄写重点内容进行学习。英语课没有老师也没有教材，无法纳入课程进行教学，这跟完小和那些正规中学就无法相比。我们在这个时候只好认命。这无疑严重影响了我后来的升学与深造。
记得当我们第一天报名读初中时，在姓李的班主任被称为草鞋老师的带领下，我们把新烧的瓦搬上房顶，让师傅盖新修的教室，打扫地板，搬进桌凳，象乔迁新居一样，自己动手，大家都很出力，我感到很开心。两个大队小学毕业生坐在一起，有一半的陌生面孔，覃老师作为副班主任，让我们相互介绍姓名，我还真有点害羞。可覃老师对我很看重，特别强调了一句，说我是学霸，是这班中入口成绩第一名，叫我上了中学后继续努力，保持第一名，为班上争光，这把我说得脸都发烫，不知如何表态。
在本队读书，在时间上我要占据绝对优势。比如上个大队的同学下山来到学校时，我已经全面完成了早上到坡上割一背篓牛草的任务。轻轻松松背着书包跟同学们汇合进入学校。家住河边的覃老师常常跟下方几个队的同学一起来学校，还要经过我家那片菜园地。我能在自己家门口不远的地方完成学业，不需要
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