这个普通班的班主任。”
接下来，王鸿文十分认真的看着周喻，将周喻这大半年来的经历完完全全的复述了一遍。
周喻听在耳里，记在心里，对于王鸿文所说的不置可否。
但令周喻感到惊讶的是，王鸿文所说的十分详细，详细到有些细节方面，周喻自己都差不多已经忘记了，但王鸿文却了解的非常清楚。
可见，王鸿文对于周喻，是狠狠地下过心思的。
“周老师，你有点石成金的手段！纵使是一块顽石，到你手上也能变成璞玉！”
王鸿文说到这里的时候，十分激动，“而且你也有身为一名教育人该有的职业操守！纵使其他老师不负责任，但你也依然将整个高三（10）班挑在肩上！”
“我们濡须中学，现在缺的就是你这种有能力，又有责任感的老师！我衷心的邀请你，可以来到我们濡须二中任教！”
听到这里的时候，周喻感到了一阵十分为难的情绪。
虽然这一番接触下来，周喻已经对王鸿文和李建平这二人充满了好感，但濡须二中确实不在他的考虑范围内。
“王校长，十分感谢你对我的认同，”周喻满脸地为难，“我女朋友也是一名老师，目前在庐州任教！我的第一志愿只打算考虑庐州的高中学校，确实很抱歉。”
周喻的拒绝，没有让王鸿文感到失望，“周老师，您先别急着拒绝！我们这次来，确实是抱着很大的诚意来的，您可以先听听看我们给您提供的条件您是否满意？”
见周喻不置可否，王鸿文便继续说道，“您如果想去庐州任意一所高中学校职教的话，都免不了要先经过一系列的考试、面试后，才能拿到编制。”
“当然，我的意思并不是在说您拿不到编制，毕竟我和李副校长都相信，以您的水平，想拿到各个高中的编制，还是非常容易的。但如果您来我们学校，您只需要人过来就行！编制，还有后续的一切，我们搞定！”
“而且，我敢肯定，其他的学校，一定不会有我们学校给您发挥的空间大！只要您到我们学校，一切以您为主，您要做什么，我们绝不干涉！另外，您需要什么，我们校方，一定全力配合！”
“这只是一方面！另外，周老师，您打算以后和您爱人在庐州定居吗？”
“啊？？”周喻满脸疑惑，突然提这个做什么？
王鸿文却好像没看到周喻满脸的问号，依
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