教材上学过相关知识，可直到亲临现场才终于知道教材上看似轻飘飘的一句话，在实际工作中对工作者造成的影响有多大。
白天她在工地跟着老师上午四个小时，下午四个小时，记录文物状态这个活没有想象中的难，但是问题就在于有时候一天时间也不一定能挖出来什么东西，像这种大件往往就需要她也下场一起挖，不可能让她就站在坑外面看着老师们干活。
晚上还没完，还有四个小时工作时间，专门用于文物的检测。这个实验室除了她们组的文物，还常常会送来其他组的文物进行检测，可以说没有一天是闲着的，兰芷累到每次忙完回宿舍沾到枕头就睡着了。这么忙了一个月，马上开学了，导师和师姐还留在那里，兰芷因为要上课就先回学校，等到下个假期再来。
春去冬来，两年时间过去了，她还是在这个遗址上死磕，同系有的学生申报的其他导师，早就做出了成果，还上了报纸，去了国际论坛进行演讲汇报；还有同学因为用了科学研究方法想要推出A但竟然导出了B这个不常规结论，不仅在学界揪出几个学术造假的前人，而且在社会舆论也掀起了一波又一波的浪潮……其他的同学们也都陆陆续续做出了成果，只有兰芷的履历还是一片空白。
导师虽然忙着研究文物，但是也还记着自己这个学生，在课余时间鼓励她参加了自己几个学哥学姐的项目，虽然也是做苦力，但是进了组就有成果参与贡献，到时候也好毕业。
眼看着她也快到毕业时间了，严芍华现在是导师的研究生，某次吃饭颇为关心吻了一下她的论文选题。
“我打算就选这个，对西邑文化的研究。”兰芷的声音很坚定。
严芍华看向她的眼神带着毫不掩饰的惊讶：“可是……这样做很有风险。”
的确，网络上不乏有几个倒霉蛋，在毕业论文答辩时遇到现实原因导致辩题论述直接不成立的，比如大英脱离联盟导致论证大英不可能脱离联盟的论文当即不成立；还有论证AB两国不可能开战，结果答辩当天两国直接开战……
虽然老师们也会体谅，从宽处理，但是那些论文中期时出现问题的就很悲催了——直接面临论文大改的危机。
虽然从个人情感上，严芍华十分相信，也十分希望西邑时代就是存在的，而且从现有的文物出土情况看来，这个问题也基本大差不差地解决了，但是毕
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