踏着一级级由纸牌组成的台阶，抬手抓住四楼的窗框。
那扇窗户是开着的，为他提供了方便，他直接双手一撑，翻身跃过窗口，稳稳地落在水泥地上。
他进入的是一间正门紧闭的房间，一张张低矮得如同手术台的桌子整齐地排列，上面空无一物，只能从边角处看到几抹褐色，目测是干涸的血迹。
门似乎是锁着的，常胥走过去推了一下，果然没能推开。
这个副本不允许破坏行为，故而他无法踹门而出。他能探索的，只有这个不到五十平米的小房间。
这某种意义上是件好事，场地的限制有效减少了干扰选项，使搜证更加简单。
常胥从门边开始，一寸寸摸索过去，只听“咔嚓”一声，脚下忽然一个趔趄。原来是有一块瓷砖松了，一踩上去就会使它摇晃起来。
已经松了的瓷砖，掀开看一眼应该不算搞破坏吧？
常胥这样想着，双手扣入地缝，抓住瓷砖的边缘，向上一抬。
“沙”的一阵摩擦声过后，细碎的尘灰糊了常胥一脸，瓷砖下，几张泛黄的稿纸撞入常胥的眼帘。
在注视两秒后，关键信息在系统界面上刷新出来：
【经过实验可以确定，原住民确实拥有穿梭时空的能力，不过这不是他们族群内部可以世代习得的巫术，而是一种被神奇的大自然天生赋予的禀赋……在他们聚居的位置，有概率生成时空漩涡，不同的时空会在此重叠，互相影响。而红枫叶寄宿学校则是一片神奇的土地，竟然拥有两处时空漩涡，一处位于禁闭室里，一处位于墓园中。】
【原住民的孩童天然和护佑这片土地的神明契合，他们当中生而知之的群体被称为“觋”或者“女巫”，天然能够召唤来邪神附体或赐福，使他们短暂地拥有神的权柄。被附体的孩子或许可以视为神在人间的化身……这样看来，我们曾经囚禁过一位神。】
【研究表明，原住民的文字是一种咒文，可以直接与神明进行沟通。这是一种奇妙的文字，超出了传统文字学的字音和字形两个维度，而将载体也纳入表意的范畴。承载于不同载体上的同样的文字，表达的意思和理解的方式可能截然不同……抄录作为研究的方法并不可行，只有持有原件，才能真正搞明白那些文字的表意。】
常胥默默将文字内容记下，又继续去探索其他地方。
十点一刻，整个房间都被搜了
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