老师已经上台了，来到趴在荷叶上睡觉的李苒小盆友，拍了拍她，没有反应，睡的很香。
舞台下，笑声一片。
尽管如此，李苒小盆友是绝对不会被吵醒的！
她依然保持固定的舞姿，一动不动，真像是趴在荷叶上的一只青蛙宝宝吖，仿佛开启了结界，任凭结界外天翻地覆，休想吵醒她！
老师见叫不醒李苒小盆友，便把她抱了起来，直接送到了后台，交到了她爸爸手里。
李信抱着睡的香甜的女儿，既心疼，又好笑，平时上课爱打瞌睡也就算了，跳舞的过程中都能睡着，也是没谁了。
他抱着女儿，来到无人的角落里，坐在长椅上，把自己的外套拉链打开，包住李苒小盆友。
李苒小盆友仿佛感受到了安全感，舒服地换了一个睡姿，继续呼呼大睡。
他满脸的怜惜，随即脸上升起淡淡的痛惜之情。
淡淡的，不代表情绪不强烈，而是控制得很。
孙冬冬带着嘟嘟找来了，李信立即苦笑，朝她们挥了挥手，指了指怀里进入冬眠状态的李苒小盆友。
孙冬冬对嘟嘟打手语，嘟嘟哦哦几声，翻译给李信说：“小宝宝是不是睡的不够吖？”
李信眼睛亮了，对嘟嘟的本领又高看了几眼，说：“她晚上不睡觉，白天打瞌睡。”
幼儿园的老师跟他反应过无数次，说李苒小朋友在幼儿园的时候，经常睡觉，一睡不醒，一上午，或者一下午就在她的睡梦中过去了。