就在朱由检转变态度强制移民时，安南，刘宗周的思想也发生了转变。
这个转变，是刘宗周抵达安南后逐渐发生的。
最初他还不觉得，直到弟子黄宗羲前来安南请教，刘宗周才发觉自己已经完全接受了皇帝的观点。
事情要从黄宗羲在封地的试验说起。
去年，他在田见秀等人的帮助下，修改了优待士人的政策，招募到足够的移民。
到了封地之后，黄宗羲的毛病又犯了，他禀承着仁义的理念，对顺从的土人一概接纳，给土人和汉人一样的权力和地位。
这引发了很多问题，黄宗羲在安南拜见老师时，苦恼道：
“先生，你说这南洋的土人和大明人没多大区别，为何做起事情差别那么大呢？”
“我在封地内给大明人分地，他们都知道耕种，一直闲不下来。”
“但是那些南洋的土人，即使顺从统治愿意归化，却总是懒懒散散，根本不好好种地。”
“他们饿了就去摘水果、或者打点野味，分给他们的土地，现在还没开垦出来。”
刘宗周在安南听说过这种事，不过在安南发生得不多。
因为安南受大明影响很深，很多人还有汉人血统，他们相比其他南洋土人是比较勤快的。
尤其是在抓蛮夷的压力下，很多安南人在努力学汉语、学习汉人的生活方式、让自己看起来像个汉人。
懒惰又不接受教化的安南人，大多都逃到山里了。他们一旦被抓，就会被卖到其他藩国做奴隶。
刘宗周想着这些，向黄宗羲道：
“懒是正常的，这是他们的生活方式。”
“陛下曾经说过，热带、温带、寒带的生活方式都是不一样的。”
“南洋地处热带，温度高容易流汗，如果像北方那样一直工作，人会受不了的，必须要有更多的休息时间。”
“再加上这边四季如夏，水果、野味一直都有，他们靠采集渔猎就能吃饱，没有生存的压力，自然不会好好种地。”
“这也是他们需要被教化的原因，大明要在这里推广农耕，必须把他们采集渔猎养成的习俗改变。”
这番道理，是黄宗羲从未想过的。他没有想到老师给出了这个观点。
这个说法也确实解释了南洋土人为何不好好种地，黄宗羲决定回去之后，加强对他们的教育。
但是他苦恼的地方不止于此，想到封地里一些人的说法，他向老师说道：
“问题是只
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