江南想了想，进一步阐述。
“因为我的目的并不是单纯让孩子们学习，而是像我之前说的一样‘学用合一’，我不需要单纯的书呆子和理论派，我需要真的能在一线进行实验，能在毕业后直接投入行业的储备人才，或者说直接一点，我并不想培养‘学生’，而是在提前储备‘行业砥柱’……”
1040
随着江南得讲述，会议室所有人目光全都看向江南，呼吸逐渐变得粗重。
他们哪里还猜不到，江南的意思……他这意思简直就是明说了，人才培养计划得特殊性说白了就在于并非专门针对学生，而是面向即将投入各个科研领域和行业得中流砥柱，这是在为实实在在得岗位储备人才!
“入选的学生，学籍如我一般仍然保留在清大，完成必要的学分。但同时会加入基地晶圆厂相关科研项目，由基地的高级研究员和学校导师共同莅临指导。我们会提供最前沿的课题方向、划出专门的科研经费全力支持，目标是让他们针对性的接触最高精尖得科研实战，完成从学生到一线人才得转变。”
“等他们毕业之后，我们不会为他们分出高低优劣，但会按照各个方面表现的潜能和能力推荐适合他们的方向，可以是西北科研基地和其他科研项目的核心研究力量，也可以是半导体或微电子行业得中流砥柱，甚至是运送到其他平台大力学习，只要有能力，我们全都支持。”
“为的就是在国内打通一条高水平人才培养与输送通道，建立专属于我们的人才储蓄池，把最优质得人才和最聪明的大脑针对性输送到国家最需要得科研战场上。最重要的是……提前为第四次科技革命储备力量。”
说到这里，江南声音不自觉发沉。
想到那一张张本是希望的年轻面庞，想到这段时间西方代表团的所作所为，他一边思考一边组织语言，语速逐渐变得肃然。
“诸位教授，我们其实都清楚，科技竞争的本质其实就是人才竞争，是大脑与大脑的较量。从古至今，我们华国从不缺少优秀人才，却因为技术封锁和理论滞后难以充分利用，只能把自己辛苦培养的学生送去国外，甚至为他人做嫁衣，但现在情况不一样了……”
江南微微停顿，视线扫过每一位表情凝重得教授。
“如今光刻机得诞生证明了我们已经具有世界顶级科研能力，有了在科研领域‘占地为
本章未完，请点击下一页继续阅读！