，引导着周围一圈小朋友认识基础色彩和形状。
“看，这个是红色的小圆圈，像不像甜甜的苹果？”
莫雨柏乌溜溜的大眼睛看似平静地看着费力表演的老师，注意力其实早被角落一块不起眼的入门级逻辑编程板吸引了。
那玩意儿在别的孩子眼里，不过是带彩色按钮和灯光的复杂拼图。
莫雨柏伸出小手，白皙的手指在板子上看似随意地按动，连接的彩色导线在她手中仿佛有了生命般交错缠绕。
“莫雨柏小朋友，你在做什么呀？”
年轻的老师注意到她开小差，微笑着走近，声音温柔地问道。
莫雨柏头也没抬，小手在最后一条导线上轻轻一按。
“滴~滴滴滴~滴~”
面板上排列整齐的LED小灯，竟然按照一种奇特的规律有节奏地闪烁起来。
老师脸上的笑容僵硬了一瞬，她眨眨眼，以为自己看错了。
这分明是某种编码节奏，自己拿来这个是想趁着零碎时间偷学，没想到学生倒先学会了。
老师惊讶地张大嘴巴，正想说些什么，又注意到旁边另一个小朋友手中的铅笔刀耍得起飞。