的音程所呈现出的拍频速度有细微差距，其中大六度拍频较快。
若如孩子所说，以想象a1为冠音向下构建大六度，然后再假设一个听觉c1来对比听感c1，通过理论上拍频间的差距来判断，以上方法在纸面上是完全成立的。
可在这个问题上，理论和实践上的鸿沟有多大他太清楚不过。
“难怪你老师让你留下来帮我，哈哈哈哈，厉害，实在是厉害。”
老陆实在是太开心了，具备如此强大的内心听觉，这就是个天生的钢琴调律呀。
小车被笑得有些不好意思，她能听出陆爷爷是在夸奖她，可她还没帮上什么忙呢。
楼下大厅。
徐丽也不知道楼下三个孩子怎么把老爷子哄得那么开心，她正好琢磨着中午吃什么，听到门外动静便起身站了起来。
“徐姐我们回来啦。”
打头进来的是海涛，紧随其后的是李安，徐丽向后望去，只见一个身形异常娇小的女孩拉着一个白色行李箱跟着走了进来。
二女相视一笑，穆欣热情地隔空挥起了手。
“徐姐给你介绍一下，”最后进来的是老汤，“穆欣，咱们的四号位老师。”
“徐姐好！我是穆欣，叫我阿欣就好。”穆欣主动伸出手，徐丽也上前一步握住穆欣的手，微笑回应说：“欢迎阿欣回家。”
天呐！也太感人！！！
啥也不说了，穆欣觉得她已经开始适应这里的一切了，“谢谢徐姐！”
这时海涛凑过来，“没和你开玩笑吧，以后这就是你在蓉城的家了。”
穆欣：“嗯！”
徐丽：“走，我先带你上楼认个门，你休息一下然后咱们去吃饭。”
“不着急徐姐，我一点都不累，”穆欣说着脱掉外套，“先干活。”
回来的路上穆欣得知店里还有很多活没有干，那可太好了。
徐丽心笑终于来了个急性子，挺好挺好。
“诶？安哥哪去了。”
老汤左右张望不见李安。
楼上。
“李安啊，这三个孩子不得了啊。”老陆感慨。
李安望着三孩笑了笑：“那是必须的，大声告诉我，你们的陆爷爷厉害吗？”
三孩齐声：“厉害！！”
顷刻，楼下众人抬头望去。
穆欣听到有孩子的声音，顿时疑惑：“请问楼上在上课吗？”
众人闻言不由得都笑了。