短短一个月没听，孩子又精进了。
奏至第十三小节，小车右手保持前进，左手带着身体向前微微一倾，便轻松地将主部扩充，一瞬音乐像是被注入了新的活力，延续到二十一小节进入副部，进入了蓝色的D大调。
欢愉的音乐继续明快着，使人沉醉其中。
与多数成年人的演奏正相反，小车的演奏没有情感泛滥，偶尔间吐露出的是知性与沉思。
十分钟的时间转眼便在音符构建的纹理世界里消逝。
音乐在两枚短促带着叹息般的和弦中结束。
老魏点点头，只能说有的孩子天生就会。
“啪啪啪啪—”
琴声落下，王小虎“大胆”地送上了自己的掌声，接着梁蕙兰也跟着啪起了手。
“弹得好。”老魏更是直接地给予肯定。
得到了掌声和肯定的小车同学此刻俨然失去了演奏中的沉稳状态，有些害羞地从钢琴前站了起来。
李安：“这个曲子目前就这样了，再往里扣也有点扣不动了，我是觉得刚刚好，老师您说说。”
所有人的目光来到了老魏的脸上。
尤其是王小虎，王小虎已经迫不及待地想听师爷爷对车琳大肆夸奖一番，以平复他的激动情绪
老魏笑道：“我刚才不是已经说过了吗，弹得好啊。”
王小虎：“啊？”
老魏看向王小虎：“怎么了小虎子。”
王小虎：“额，没事师爷爷，我还以为您要教车琳什么呢。”
老魏如实说：“这首曲子我没什么可交车琳的地方，她已经弹得非常好了。”
王小虎：“嘿嘿，我也觉得特别好。”
老魏：“好，你既然说好，那你就说说哪里好。”
一瞬所有人的目光又看向了王小虎，车琳还真挺好奇王小虎会怎么评价她刚才的演奏。
一下成了新的焦点，王小虎也不怯，夸车琳这件事，他不但有胆子，胆子还很大：
“车琳的演奏指法干净利落，踏板使用得当，和弦按得严实色彩明朗，每一个主和弦都有明确强调，三连音节奏严密，音乐层次分明。”
一顿，“如果听录音，我可能会以为这是老师弹的。”
小车：不可能！！！
李安：你小子可真会说啊。
老魏乐：“不愧是你老师的学生，要不是听你说，我还以为这是你老师说的呢。”
王小虎：“嘿嘿。”
老魏：“不过啊，你说的这都是技术层面的东西，你从音乐层面说说，你不是在学指挥吗。”
如果是从指挥的角度来说，王小虎沉思
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