都相当负责，一堂课下来就几乎把所有的学生都给认熟了，甚至还能精准的叫学生名字起来回答问题。
所以就导致了林熙他们班的学生想逃课都不敢逃。
谁没来老师往讲台上一站，那是看得清清楚楚。
还好林熙虽然不喜欢上课，但也始终遵守规则，就是上课的时候会溜号罢了。
今天给他们上课的是位老教授，姓黄，教书育人多年，他当然知道学生们对于书本上的知识始终觉得枯燥。
所以今天黄教授特意从老友那借来了一件藏品，和他今日授课的内容有点关系。
今天他们上的课是《古代陶器学》，黄教授手里拿着的就是一件仿古瓷。
这仿品来头也不小，是清代所出仿明的一件瓷器，工艺精湛，用料也和原品几乎一致，同样具有很高的收藏价值。
一听是仿品，学生们大都露出了一副“啊这不是假货”“赝品”等表情，黄教授便借此机会告诉他们。
“哼，仿古可不是造假，是制瓷匠人们对前世存世量小，风格和工艺极为精美的物件的复现！只有有价值的东西才能被仿，不好的还懒得仿。“
“而且仿古瓷是明明白白告诉了世人这就是仿的前世的某件珍贵物件，可不是故意藏着掖着以假充真骗人的东西。”
“就我手里这件，别看它是仿瓷，也是清朝名匠出手，是不可多得的好东西。”
也是他和老友关系硬，才能借到这东西。
虽然现在才刚入学半年的学生们可能大多数都不懂古董文物的含义，但让他们见过之后多少会调动起他们学习的积极性。
一听仿品都是清代的，那原品岂不是更了不得了！
顿时学生们看向这瓷器的眼神就不一样了，再也不敢把它当作常规意义上的赝品假货。
这可是前人对古董文化的复原和传承！
林熙的视线也和其他同学一样看向了黄教授，但其他学生看的是他手里的瓷器，林熙看的却是黄教授的脸。
她发现黄教授今天可能要倒霉。
不过不算大霉，顶多挨顿揍的程度。
但想想小老头也都五六十了，挨上一顿怕是要受不住。
虽然黄教授上课老爱抽他们回答问题，但师格人品还是没得说的，于是林熙便在下课之后凑到黄教授身边提醒了一句。