这种过目不忘的神童？”
苏明作为一个从小没有爹，被资助后仅仅学了几个月的学生，在模考中，炼术、械造、体学、乃至刑律（理义）都近乎满分。
见贤思齐，宣冲从苏明的成绩中回过神后，有一种对自己最近“不努力”“分神杂物”的挫败感。
值得一提，宣冲尚不知道自己召唤过来的人因为“特性“，导致学习科举的时候，大脑直接思维灌输“成熟的学习思维”。
“小说”中的人物再强大，对于宣冲这位学生来说，也都是属于从属关系。
宣冲知晓苏明所穿越世界的来历，以及系统增添给他的属性，而苏明不知晓宣冲的一切。
这种“从属”关系，普遍出现在“学生”的“课间物品”召唤、影响的人物身上。
徐希和秦天依的“运动场”和“乐谱”，也能和位面中一些群体达成“从属”关系。
一般的“学生”不会和自己的“从属”较劲，基本上自由穿越者都不会这么——浦娥就没有和赵诚较劲。
“从属”一般是执念，在某一方面，因为是执念者而有着超出常人的执拗。
但“从属”会随着穿越次数过多，执念不断衰竭衰弱，而“学生”则是成长。
大部分学生不会和“执念未经过五次穿越而钝化”的从属进行“相关学科”的正面比较。
但也不乏有一些想不开的。
比如说现在，宣冲目睹了苏明的优秀，就咬着牙开始刷“理学”考试题。
…数学老师：停！回归数学考试…
九月后，雪花飘荡。就在宣冲刚刚读了一小时书本时，突然感觉到了啥，于是乎昂头看着天空。
星球外，一颗破烂的陨石，突然出现在了地月系之间，然后陡然转向，朝着地球砸过来。
傍晚，正在宣冲感慨“落霞与群鸥齐飞，夏浪与海天一色”时，似乎上苍也在痛斥这种无耻的诗词抄袭。一道如同太阳般闪耀的大流星从长空划过，从天空东边快速出现，掠过全天空，朝着西边窜过去。
半个小时后，西边出现了巨大霞光，当然霞光不是由陨石撞击地面产生，而是在天空中裂解出大量粉尘后，形成的反射。
此时在船上的宣冲，已经不用电灯就能看清报纸上的文字。
宣冲看着北方天空霞光，喃喃道：通古斯大爆炸？
随后宣冲展开力矩体系，开始测量小行星的落下轨道，确定落点。
这个世界注定不平静，
本章未完，请点击下一页继续阅读！