浩楠听得入神，小眼睛亮晶晶的：“王爷爷这样做，大家都开心。可这和铜钱有什么关系呀？”
任世和摸了摸浩楠的头，把铜钱的外沿指给他看：“王爷爷待人温和，不硬碰硬，就像这铜钱的外圈，圆溜溜的，让人感觉不到尖锐。这就是‘外圆’，能避免很多不必要的矛盾。”
说着，任世和把铜钱翻过来，指着中间的方孔：“但王爷爷心里有杆秤，知道自己卖的豆腐分量足，这就是原则，绝不能丢。就像这方孔，规规矩矩，这就是‘内方’。”
浩楠托着下巴，若有所思。
任世和趁热打铁：“再想想你今天和同桌的事。要是你当时笑着说‘你先用，等会儿再还我’，既不丢面子，又能避免吵架，多好。但要是同桌经常抢你东西，你就得坚守底线，不能纵容。”
窗外的蝉鸣声渐渐弱了下去，浩楠拿起铜钱，对着阳光，光线透过方孔，在他手背上形成一个小光斑。
“爸，我好像有点懂了。”他抬起头，脸上露出灿烂的笑容。任世和欣慰地笑了，院子里的老杨树在微风中沙沙作响，似在为这对父子的默契鼓掌。
人还在小学五年级，就要懂得一些重要的道理，据说，孩子从两周岁就可以认字，也能学，也能认，人的头脑至今是个谜，在成长过程中，总有磕磕碰碰，浩楠清楚这个过程，这是人生经历，必须要亲自去尝试才行。
小学马上毕业，但没有听说把大家集中起来在一起拍照毕业照。这个让浩楠十分不解。
哪怕给一张毕业证书也可以，但就是没有，是不是到了初中才有毕业证，或者觉得小学毕业证没有含金量，拿出去丢人，任何单位招聘也不会招小学毕业生，所以，小学毕业等于失业，不继续读书，根本没人要。
这是浩楠的初浅的理解，他知道很多人都是高小毕业，所谓高小，就是高等小学。
浩楠不知道小学还分高低。
可能一到三年级是低等小学，四到五年级是高等小学。
浩楠读到五年级，就是高小毕业了。
有了这个学习经历，可以碾压不少人，因为不少人连一天的学都上过。
要说同龄人，浩楠也能赛过不少人，有些老少边穷地区的孩子同样没有学可上。
人人都向往城里的生活，其中一个原因就是在城里能接受到较好的教育。老师都愿意在城里，什么都方便，谁都不愿到农村教书。
临近毕业，有些不舍，又有些期待。
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