知道白舒雅和顾清雪，已经把企业拿回来了，江凡也替她们感到高兴。
不过他现在很忙。
重新回到医院任职，他有一大堆事情要处理。
首先是中医科的医护力量，与病人数量不匹配的问题。
其次是医护人员的权责问题。
由于他这段时间不在，中医科落寞了，好多中医科的正式职工，都被借调来借调去的，很多事情都没有人处理。
处理完医院的事情，他还要处理学校的事情。
他长时间的缺席，导致学生们的课程落后了一大截，要抓紧时间赶进度。
光是医院和学校的事情，要想捋顺，就得花费他不少精力和时间。
花了差不多三天时间，江凡总算是把医院和学校的事情都给捋顺了。
医院科室里面的首要问题，是病人数量太少，导致的科室绩效和产值太低。
现在无论各行各业都在讲究效率二字。
医院也不是做慈善的，白给你发钱，让你什么也不干。
虽然看在江凡的面子上，李正诚大手一挥，让中医科的所有医护人员，都回到了原来的工作岗位上。
但对比起中医科现如今的产出来看，人手多的有点繁杂了，带来的，是人员费用的支出，和科室进账的不成比例。
得把科室的产值提振起来！
只要科室赚了钱，一切就都好说。
江凡的做法是，来者不拒，除了正常挂号中医科的病人，其他科室碰到的棘手病人，中医科都全部接收，由他接诊。
那怕时隔两个月了，但江凡这块金字招牌的影响力还是有的。
知道他回来坐镇中医科了，无论是医生还是病人，都是很乐意找他的。
眼看科室的产值起死回生，江凡要考虑的，就是学校的教学工作了。
他耽误掉的时间太多了。
学生们都快要放暑假了。
为了抓进度，他决定暑假补课。
让落后的教学进度跟上。
暑假补课采取自愿原则，想学习的就去补课，不想学习的，就不去，他并不强求。
对此，重点班的学生们，都很积极。
他们早就盼着江凡重新回去执教了。
江凡被停职之后，学校换了老师给他们教学，新老师的教学知识陈旧是一方面，最主要的，是讲课的方式让他们接收知识的能力大打折扣。
江凡比他们大不了几岁，在讲课的时候，并不会把知识学术化，很多老师传授知识的时候，都喜欢把学术化的知
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