师一模一样。
所以他们是不会的。
才发现话说到这儿，陆君山不想让他们一直在这儿等。
因为这些学生都在努力的挣工分，他们在旁边等他们做完工分，这不太好，陆君山吃完瓜决定一件事，“我们先审查一下课程册的内容吧。”
但沈清清对他举了个可以的手势，然后说:“不用看，现在可以去帮忙挣点工分。”
于是他们几个开始加入这些小朋友的队伍，推车的推车，锄地的锄地，除草的除草，浇水的浇水，他们在这里帮忙挣工分，这些老师都没想到从省城来的人这么热心。
“不过听说他们是省城的军区来的。”
“军区的吗？”
“那个就是部队里面的，怪不得他们很热心哦。”
“所以我们应该感谢他们吧。”
这些老师嘀嘀咕咕，说了半天，都是对陆君山他们的佩服。
他们想了很多，也想到自己这段时间其实帮过学生一点忙，就是每天上课，但是还没有像是支教的老师来的这样，又是送物资，又是授课，又是做工。
他们这些老师平常都不做工，只是负责授课。所以看到陆君山他们这样，这些老师也有点触动，突然想，“要不我们也帮小朋友吧。”
其实这些老师只是在旁边管理小朋友的工分情况，如果不管理这些小朋友不知道自己要做什么，而且看到问题他们也会解决问题，所以只是在现场做一个保护的作用。
就是做工的话，这些老师平常要备课，经常要改试卷，批改作业，很忙，所以这个时间是给小朋友自己去运作的，但他们其实也很自责。
在学校上课还要自己挣工分，其实是一件有点困难的事情了。
陆君山听到这里想让他们冷静一下再去做这种事情，因为就目前来看，陆君山还没有告诉他们一件事情，那就是在整个授课的过程中是不是要出现一些问题？
但是他们之前学的课程是不是都和云山县有关，他之前之所以要整理课程册，就是因为发现云山县的课程都是很古早。
之前的课和现在的课不一样，他想让他们学一下省城的课程，所以才这么忙。
不过这也是现在这件事情，他们不知道自己的课程有多难学。
所以批改了很多课程，标注了很多点，想着一会上课的时候跟这些学生说的透彻一些。
现场的小朋友忙忙碌碌，但他们也是很开心的在挣这一点学分了，不就相当于跟学分差不多，完成公分，他们的学
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