这一声询问让众人目光都落在了老师身上。
办公室瞬间变得异常安静。
仿佛都在等待他的回答。
而陈老师，也就是一直在质问林御的这位老师，此时被林御一双眸子看着，周围似乎隐隐传来同事们的窃窃私语。
这一瞬间，他感到十分难堪。
不应该是这样的！
这个学生应该是在被自己一顿训斥之后，感到羞愧难当，然后乖乖认错！
为什么他不愤怒，不激烈反驳，甚至没有露出一丝一毫的慌乱，
反而显得异常镇定。
……
作为一个大学音乐老师，他得维持体面，不能和学生争吵。
同时，他又对这个人很反感。
表层的反感是觉得他大放厥词，不自量力，冒名顶替别人的身份。
如果是这样，那么质问的结果应该让自己通体舒畅才是。
但，没有。
所以更深层次的原因，则是是愱殬。
即便嘴上说着不信，但心中怀疑的种子早已种下，只是一直不愿意承认。
已经打算好了，即便他拿出版权证明，也不能说明歌就一定是自己写的。
万一是买的呢？是偷的呢？是剽窃的呢？
但……还是那句话，只有真正参与过创作的人，才能把编曲的细节说得这么清楚。
所以比起羞愤，他更多的是愱殬。
愱殬他小小年纪，就获得了这样的成就。
而自己还只是一个普通的乐理老师。
他的嘴唇动了一下，像是还想说点什么，但最终只是把教案本翻开又合上，别过头去，没有再开口。
办公室里其他人对视一眼。
眼神里的潜台词：老陈终于吃瘪了。
然后所有人的目光又聚焦在了林御身上。
林御朝众人点点头，然后走出办公室，门在身后轻轻合上。
而这间综合办公室里，隐隐生腾出一种微妙气氛。
杨老师正靠在走廊尽头的窗台边打电话，看见他出来，抬手跟他打了个招呼，然后对着电话那头说：“好，我跟他说。”
她挂了电话，快步往这边走，喊了一句：“林御，你等一下。”
林御停下脚步，侧头看她。
杨老师走到他面前站定，张了张嘴，显然有一肚子问题想确认。
那两首歌真的是你写的？你什么时候开始学编曲的？你为什么不早说？
但众多疑问汇聚在一起，让她不知道从哪句开始。
又突然发现，这孩子也太高了吧，退了两步，才看向他，最
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