”
“我们以前总是把力气花在送东西上，送课包，送书。但这不够。”念念用笔在桌面上画了一个圈。
“东西总有用坏的一天，陈老师也总有教不动的一天。乡村教育缺的不是一两本书，缺的是领着他们读书的人。”
林小北愣住了。
“你的意思是……”
“助教苗子计划，从今天起升级。”
念念把那张牛皮纸清单拿出来。
“原本我们只是选三个人资助他们上学。现在我要加一条。”
念念看着林小北。
“像程小禾这样优秀的学生，不仅要资助，还要发给他们‘助教补贴’。每月两块钱。”
“两块钱？”林小北瞪大了眼睛，“顾老师，这两块钱在农村可不是个小数目。一家人半个月的盐油钱了。”
“这就对了。”念念说，“我要让村里人知道，读书不仅不费钱，还能挣钱。”
“只要他们愿意用课包里的知识，去教村里更小的孩子认字，这就是劳动，劳动就该拿补贴。”
林小北猛地一拍大腿。
“高！这一招太高了！”他激动得在屋里来回走动，“这等于在每个村子点了一把火。大娃娃教小娃娃，这火种就传下去了！”
他停下来，看着念念。
“顾老师，这笔钱从哪出？邮局那边免了运费，但这补贴得真金白银地往下发啊。”
“厂里的教育基金。”念念说，“马连生退回来的一万四千块钱，我拿出一半并入基金。够发很久了。”
林小北深吸了一口气。
他看着眼前这个二十三岁的年轻姑娘。
她不搞虚头巴脑的名声，她做的事，每一件都精准地打在痛处上。
“行，我下午就去把鹤山县的几个代课点跑一遍，把苗子名单拉出来。”
林小北转身要走。
刚走到门口，他忽然想起了什么，从中山装的内兜里掏出一个纸包。
“对了，顾老师。我前天去下面踩点，拍了张照片。”
林小北小心翼翼地拆开纸包，抽出一张黑白照片。
“刚洗出来的。我想给你看看，咱们送东西，可能送偏了。”
他把照片放在桌上。
念念低下头。
照片拍的是一间破败的土坯房。
没有窗户，光线很暗。
墙角站着一个老头，正是陈老师。
陈老师手里拿着半截黑色的木炭，正指着墙面上的字。
那面墙上，挂着一块木板做的黑板。
但黑板从中间裂开了，裂成两
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