的细微声响，汇成一片低哑的潮音。
陆怀瑾拆开火漆，展开题纸。
触目所及，并非他预想中的某一道具体策问题。
题纸上方，是主考官裴中则亲笔所书的馆阁体，字迹端方，力透纸背：
“今北虏窥边，漕运淤塞，府库渐虚，而民间商贾日富。试论：何以充实国用，强兵富民，兼正士风？”
题目很长，涉及边防、漕运、财政、商业、士习，几乎将大夏王朝当下面临的几大痼疾一网打尽。
这不是一道题，而是一份沉甸甸的、关乎国运的诘问。
甬道里，一片死寂。
随即，如同冰面开裂，响起无数倒抽冷气的声音，继而是压抑的惊呼、低语，乃至失手掉落物件的轻响。
这题太大，太实，太尖锐！
绝非吟风弄月、空谈性理可以搪塞，它要的是真刀真枪的见解，是触及根本的方略。
许多考生拿着题纸的手，开始微微发抖。
隔壁号舍，刘考生盯着那题目，眼珠子瞪得溜圆，嘴巴无意识地张着。
他脑子里嗡嗡作响，边防？
漕运？
商贾？
士风？
这些词他都认识，连在一起，却像一团乱麻，扯不出头绪。
他想起自己寒窗苦读的经义文章，想起那些精心揣摩的“子曰诗云”，在这一刻显得如此苍白可笑。
一股强烈的无力感和荒谬感攫住了他，眼前阵阵发黑。
他试图凝聚精神，却发现连握笔的力气都仿佛被抽空了。
最终，他喉咙里发出一声短促的、类似呜咽的叹息，眼前一黑，两眼一翻，上半身直直地、软软地伏在了冰冷的案板上，一动不动了。
只有肩膀还在轻微地、无法控制地抽搐。
陆怀瑾看着题纸上的字，瞳孔微微收缩。
随即，一点极亮的光，从他眼底深处跃起，像暗夜里倏然划过的星芒。
他等的就是这个。
或者说，他昨夜反复推演、勾勒的那些东西，恰恰就是为回应这样的诘问而准备。
历史与社会学双料博士的知识储备，对制度演变、经济脉络、社会治理的系统性理解，在这一刻，找到了最精准的用武之地。
他不再犹豫，将题纸压平，提起笔，蘸墨。
笔尖落下，却不是时下策论惯常的起承转合、引经据典的套路。
“学生闻国之大计，在强兵，在富国，在正人心。三者相济，如鼎之足，缺一不可。今圣天子在上，然外有北虏环伺，内则漕河不畅，府藏未充，商利日滋而士风或浮。试为陛下陈之。”
开
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