案。"他说。
她低头看着他的手覆在自己手背上的位置："我都准备好了，不会出问题。"
她说话的时候没有抬头，但她把手翻过来，让她的掌心和他的掌心贴在一起。
那是一个很轻的动作，隔着两双手的温度正在缓慢地趋同，像是在用这种方式确认一个不需要被说出口的事实。
晨风停了。
窗外那排梧桐树的叶子在安静下来的空气中呈现出一种被压平的、柔软的质感。申婵走到门口的时候停了一下。
"下午我去接悦悦。你留在办公室，省里的电话我来接。"
林茹曦没有说"好"。
她从沙发上站起来，走到办公桌后面坐下，把手机从桌面上拿起来，看了一眼，又放下了。
她在用这个动作告诉他：我在。
下午四点四十分，申婵把车停在幼儿园门口时，阳光已经偏西了，从树梢斜照下来，在柏油路面上铺开一层被拉长的暖色。
铁栅栏门从内侧推开，老师领着排队的孩子走出来，队伍歪歪扭扭的，像一条正在被风吹动的绳子。
悦悦排在队伍的中间，小书包背在肩上，一只手攥着书包带子，另一只手里攥着一张折了好几折的纸。
她看见申婵的车，从队伍里跑出来，跑到车门旁边停下，仰着头，像是在等他先开口。
申婵推开副驾驶的门。她爬上来，自己系好安全带。
申婵侧过身，把她手里那张折了好几折的纸接过来，展开。
纸上是蜡笔画的画：
一只橙色的恐龙站在一片绿色的草地上，头顶有一轮黄色的太阳，恐龙的旁边站着一个高高瘦瘦的人。
恐龙的背上画了一个小女孩，扎着两个小辫子，正在挥手。
他看了几秒，然后把画折好，放回她手里："这是今天画的？"
"嗯。"悦悦说，低头看着那幅画，声音比平时低了一些，"柳老师今天不在。来了一个不认识的老师。"
申婵的手指在方向盘上停了一下。"新老师教了什么？"
"教画画。她说不认识，但是她知道我叫悦悦。她说我画的小橘子很好看。"
"她问了你什么吗？"
悦悦想了想："她还问妈妈叫什么名字，问申叔叔叫什
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