子！”
张振邦被他调侃的有些挂不住，作势要抢他的茶杯。
两个老家伙这会儿哪里还有平日里的稳重严肃，一旁的小孙看的忍不住直摇头。
……
秋日的阳光透过一年级教室的窗户，在康康摊开的课本上投下斑驳的光影。
讲台上，赵老师正耐心地带领孩子们朗读拼音。
“a、o、e”的稚嫩童声在教室里回荡。
康康端坐在第一排，小眉头却微微皱起，眼神有些放空。
这些内容，他在上学之前就已经认全了，甚至简单的加减法，他也早就会了。
这都归功于林素素，算账的时候经常会让康康在一旁看着。
康康耳濡目染，自然就学会了。
此刻听着周围同学磕磕绊绊的跟读，康康只觉得自己像听着一段反复播放的单调旋律，丝毫提不起兴致。
他的目光落在窗外，看着一片梧桐树叶打着旋儿飘落，心里默默计算着它下落的速度和轨迹。
不过比起这些。
康康更愿意去翻看那本边角都快磨烂的医书。
课间休息时，其他孩子像小炮弹一样冲出教室，追逐打闹。
康康却依旧安静地坐在自己的座位上，从书包里拿出一个他自己用草纸订成的小本子，用短铅笔在上面写写画画，记录着他观察到的一些植物形态，或者尝试推演某个简单的药方。
小福宝有时会凑过来好奇地看，但她看不懂，只好又跑开去找其他女孩子跳皮筋。
这种日复一日的无聊感，在康康心里慢慢堆积。
他并不是骄傲，只是单纯地觉得，在这里学不到新的、让他觉得有趣的东西了。
他想起妈妈说过，学习要像小树苗一样，不断吸收养分才能长大。
他觉得，自己现在这片土壤，养分似乎不太够了。
于是，在一个下午自习课，教室里相对安静的时候，康康做了一件让赵老师目瞪口呆的事情。
他放下手里那本早已翻完的语文书，站起身，迈着小步子走到讲台前。
康康仰起头，看着正在批改作业的赵老师。
“赵老师。”
赵老师放下红笔，看着这个班上年龄最小、却也最特别的学生，温和道。
“安仁，有什么事吗？”
康康仰着小脸。
“赵老师，一年级的课程我都已经学会了。我觉得在这里上课，获取新知识的效率太低。我可以申请跳到更高的年级去学习吗？”
“……”
赵老师手里的
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