我想起她的警告：我教你的这些东西不适合在公开场合说。会被老师抓去做思想教育，严重的话可能请家长。
我想起自己这些天被带出来的口头禅——那些“我操”已经成了条件反射。我怕自己一紧张，不光把猎奇思路说出来，连脏话都蹦出来。
时间一分一秒地过去——安静开始变得尴尬。
终于，在数学老师准备开口解围时我憋出一句：
“老师，我瞎**蒙的。”
陈浙宁：……
钱泽林：……
齐衡：那个被消音的词，全班都听懂了是什么。
……最后全班都笑翻了。
钱泽林：这个收尾确实出人意料。
齐衡：老师……唉。
“齐衡，我知道你对我可能有些不满，但这不是你在课堂上说脏话的理由。下课来我办公室。我们继续讲题。你，下节课站着听。”
接下来的半节课，我站在教室最后面靠着墙壁。
下课铃终于响了。数学老师收拾教案时看了我一眼：“跟我来。”
我默默跟上。走出教室时，我听见身后王潇潇的声音：“牛*啊齐衡，考得好还骂老师……”
我跟着老师走向走廊另一头的教师办公室。办公室的门关着。老师推门进去前还回头看了我一眼：“在这儿等着。”
门在面前关上——我站在门外，口袋里手机震动了一下——是我那部诺基亚。但我不敢拿出来看。我知道学校规定不能带手机，虽然很多同学都偷偷带。但我还是忍不住偷偷把手伸进口袋，刚摸到那个机身办公室的门就突然开了。老师探出头：“进来。”
我赶紧把手抽出来，走进去。
办公室很大，摆了七八张办公桌。其他老师有的在批作业，有的在喝茶，有的在和学生谈话。我跟着数学老师走到最里面那张桌子前。
老师坐下，拿起我那112分的卷子摊开。
卷面很乱，草稿全打在题目旁边——这是跟她学的，她说让思路和题目长在一起。空白处密密麻麻，除了正规解题步骤，还有各种箭头、标注、甚至有几个高中的公式。
老师看了很久。
终于，老师抬起头。
“学习，先学做人。人品比分数重要！别以为一次考试考好了就能翘尾巴，更别学那些个自私自利、藏着本事的坏毛病！”
陈浙宁：自私自利？
齐衡：对，她就是这么说的。
“老师，学习……不就是要【自私自利】吗？”
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