“吾曾言，‘远人不服，则修文德以来之’。今观后世，文德或有所滞，而武备何其盛也！
然，足食，足兵，民信之矣。若不得已而去，三者何先？曰：去兵。……民无信不立。”（以前我说过，远方的人不归服，就修养文德招徕他们。看后世的情况，文德教化或许有停滞，但军备何等强盛啊！但是，充足的食物，充足的军备，百姓的信任，三者若必去其一，先去军备……没有百姓的信任，国家就立不住了。）
秦朝，咸阳宫偏殿。
公子扶苏正对着一本书发愁。
这书就是他家父皇前几日从后世归来后，面色凝重地扔给他的，只丢下一句：“此书，汝需潜心研读，务必通透。”
书的标题，是三个墨迹淋漓的大字——《厚黑学》。
扶苏自幼接受的是正统的儒家教育，讲求仁爱、礼义、诚信。
这《厚黑学》开篇所言的“脸厚心黑”之术，简直与他二十多年来形成的价值观格格不入，让他读得眉头紧锁，如坐针毡。
今日，天幕上小十七与小父皇的对话，当听到小十七那套“三十而立是打三十个”的“抡语”解释时，扶苏直接愣住了，手中的刻刀差点掉在案几上。
“这……这……” 他俊雅的脸上写满了难以置信，
“后世之人，对圣贤经典的解读，竟是如此……武德充沛？” 这已经完全超出了他对“学术讨论”的认知范畴。
紧接着，他又听到了自家父皇与嬴子慕关于《抡语》的问答。
“三人行，必有我师焉”——战斗力等于一个师？
“朝闻道，夕死可矣”——早上知道你家地址，晚上你就得死？
“君子不重则不威”——君子下手要重？
“己所不欲，勿施于人”——我的人你别动？
扶苏感觉自己的世界观再次受到了前所未有的冲击，仿佛二十多年构筑起的知识殿堂被一股蛮横的力量撬开了一道裂缝。
后世之人，不仅武德充沛，这心思……怎么也透着股……黑呢？
然后，他听到了“马赫”这个陌生词汇，起初完全不解其意。
直到那枚东风-31AG洲际弹道导弹的试射视频在天幕上震撼上演！
看着那钢铁巨兽咆哮升空，刺破云霄，听着解说员报出那一个个天文数字般的速度、射程和威力参数，感受着那扑面而来的、足以令山河变色的毁灭气息……扶苏久久无言。
先前对“抡语”和“马赫解释”的荒诞感，在这一刻
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