晚上，林海带着满身疲惫和案件的压力回到家。周晴看出他的沉重，没多问，只是默默给他热了汤。林国栋在看新闻，眉头紧锁。
林澈坐在茶几旁的地毯上，面前摆着几套他自己的小衣服，正在玩“搭配”游戏。他拿起一件蓝色毛衣，又放下，选了一件带小熊的卫衣。
“小澈，在干嘛呢？”林海随口问。
“给娃娃穿衣服。”林澈指了指旁边一个没有五官的布偶，“可是不知道它喜欢哪一件。”
“娃娃又不会说话。”
“可是，如果它以前的主人总是给它穿一样的衣服，它会不会就觉得，自己只能穿那一件了？”林澈歪着头，把一件白色的小外套在布偶身上比了比，“就像演兔子的双胞胎，总是穿一样的衣服，别人会不会分不清，她们自己也忘了谁是谁？”
林海心中一动。双胞胎……替身……绑架其中一个……送来同样的新衣服……绑匪强调“妈妈”来找……
“小澈，如果你和另一个小朋友长得一模一样，别人总是弄混你们，你会难过吗？”
“会啊。”林澈点头，“我会想，他们是不是只喜欢‘双胞胎’，不喜欢‘我’。要是有一天，我穿不一样的衣服，他们还能认出我吗？”
个体认同！ 林海脑中仿佛有电光闪过。绑匪的目标，可能不是林茉，也不是钱，而是双胞胎母亲苏晴！他在测试，或者说，惩罚苏晴？因为苏晴（或许无意中）忽略了双胞胎作为独立个体的差异？
“爸，”林海转向林国栋，“如果绑匪不是为了钱，而是为了某种心理满足或报复，最可能针对谁？”
“最了解孩子作息、能精准下手、还熟悉幼儿园环境的人。”林国栋放下报纸，“要么是内部人员，要么是长期观察她们家的人。而且，对‘双胞胎’这个身份有特殊执念。”
长期观察……林海想起之前排查忽略的一个方向：双胞胎所在的幼儿园班级，除了老师，还有那些经常接触孩子们的其他家长。尤其是，同样有双胞胎，或者孩子曾与林茉林莉有过密切互动的家庭。
警方重新梳理大班所有幼儿家庭情况。发现有一个叫吴瀚的小男孩，是林茉林莉的同班同学。吴瀚的母亲孙莉，是一位全职主妇，经常参与班级活动，包括这次的演出道具准备。吴瀚的父亲早年去世，孙莉独自抚养儿子，性格据说比较内向、敏感。
更重要的是，有老师隐约提起，孙莉似乎对
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