看到「精·潜能图谱」的那一刻，即便事先有准备的学生也难免失色。
来自一位对标旧时代「祭道」境界的强者苦心钻研普世化、去污染化，特意给新生代打基础准备的知识，纵然随着教育体系全面推广逐渐变得烂大街，也无法质疑其中蕴含的超高价值。
所谓的「初代」，所谓的「仙王脉裔」，甚至「道祖」传人，面对帝骨哥准备的礼物都做不到敷衍了事。
“你们可以选择的余地有很多，不一定非得是「原始真解」。”
主持开学第一课的一道道「真仙」投影打了个响指，另外三篇打基础的教材也浮出水面，这三份打基础的知识分别来自「金乌仙帝」「水生黑帝」「白光所视真君」。
「直辖市·界海」诞生了「尸骸仙帝」和「金乌仙帝」，这两位肯定会给家乡增添一份底蕴。
「黑帝」和「白帝」是平调轮岗，必然履行职权范围内的义务，留下分阶段式传承就是其一。
同理，「尸骸仙帝」和「金乌仙帝」去别的地方就职轮岗，也得在就职区域留下自己的传承。
这么做的好处是避免阶级固化。
纵然有「省」「直辖市」N多纪元都出不了「仙帝级·道祖」，也无须担心缺乏崛起的底蕴。
一位位轮岗任职的管理者会不断充实偏远地区的底蕴，顶多相对而言崛起的速度比较慢而已。
大花老师始终说相对公平，从未说过绝对公平。
适当良性竞争、柔性攀比、浅度阶级冲突有存在的意义，无需一杆打死。
“小家伙们，站在我个人角度，我倾向于你们看「执政官·原始仙帝（帝骨哥）」的篇幅。”
“倒不是说「金乌仙帝」「执政官·白帝」和「执政官·黑帝」总结的基础知识不好，而是贪多嚼不烂。”
“舍得舍得，有舍才有得。怎么选都可以，四篇全选也没问题。”
“师傅领进门，修行看个人，如何把握住分寸尺度是一门很深奥的学问。”
「真仙」们的投影笑了笑，这群满眼渴望的孩子，跟他们当初刚来「九天十地·第一学府」时的反应何其相似？
一位位「真仙」动用权限，将四位「伪14阶·阶段一：后半段」强者总结的基础篇开放给所有学生。
薪火相传，永燃不熄，此为「文明·传承之理」。
(本章完)