“你听万老师说话，不要老是插嘴。”
“你这类人的外在形象，听人说话时，目光聚焦。表情稳重。你说话时，动作较多。体型来说大多数比较标准。身高减105就是你们这种人的体重。
最明显的外在特征是：语速快、直接、自信。比如喜欢说：我可以、没问题、绝对做到。
与人共事，能调动别人的积极性。”
周曼说：“我与别人相处要注意些什么？”
“主要注意与人沟通时的缺点。你给人的印象是比较自我，好胜心强。传达给别人的信息是——你最好认同我的说法，你最好支持我。”
“那我的职业呢，万老师，您还是猜一猜吧。”
“好，既然你这么执着，我就猜一猜。从读小学开始，你就是班干部。读大学，你一定做到了学生会干部。现在在读研。”
她再一次滑下椅子。
“至于你以后的职业，我不知道，但是，你不会搞研究，无论在哪个单位，今后一定是当领导的。大小不管。
因为你这类人叫【成就型人格】，来到世上，就是以获得成就为快乐。
你跟王倩不同。王倩是【助人型人格】，她希望天下没有纷争，大家和平相处。如果你是男的，你们可以配成一对。”
周曼哈哈大笑，说：“她是我的临时女伴，我们经常玩在一起。”
王倩说：“我讲的没错吧？在万老师面前，你就是一个透明人。他把你看得清清楚楚。”
周曼白了王倩一眼，问道：“万老师，我把我的同学带过来行吗？”
“行。我就干这一行的。”
周曼扫了钱，走了两步又折回来，问道：“万老师，您怎么知道我读研啊？”
“不告诉你。”
她们笑笑，王倩说：“都告诉你，万老师怎么赚钱？”
两人走后，春来问：“假如我要与这样类型的人相处，要注意些什么呢？”
我说：“保持欣赏的态度。注意如下几点。
一、就算你不喜欢她，在公开场合表示欣赏她。她就不会攻击你。
二、不要在公开场合给她泼冷水。只要泼冷水，她会视你为对头。有不同意见可以私下沟通。
三、两个人沟通事情时，说话要直接，不必绕弯子。
四、如果你是她的上级，采用三段式统治她——欣赏——批评——欣赏。肯定她的能力——时不时批评几句——批评过后不久，又适当表扬她几次。
这样，她既怕
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