说：“我理解了，七是小变，小变是波段式的变化，大变是一条直线，是方向性的变化。”
我笑道：“孺子可教也。比如一个人27岁，往后他是28，29岁。
他不可能一下就跳到30岁。
但是，一个人29岁，往后是30岁。
从29跳到30岁就发生了阶段性的变化。不能说他20多岁了。30岁是另一个年龄阶段。
所以，逢七是小变，逢九就大变。
逢九是从一个年龄阶段跳到另一个年龄阶段。所以民间对年龄变化就避开九。比如一个人今年59岁了。人们通常说他进60了。而把60岁称为满60了。”
春来说：“民俗原来是这样来的啊。”
我说：“春来，你信不信，我能猜到你心中所想的事情？”
春来说：“不会吧？”
我说：“我的老师董先生说过，如果一件事能够用数字来计算，就算弄懂了道。
自从与他分手之后，我一有时间就研究这件事。当然，我目前的功力还没有达到这个水平。gòйЪ.ōΓg
但是，我通过研究，有一些成果会向你展示。”
春来瞪大着眼睛。
我说：“在向你展示之前。我先教你几个基本概念。”
春来起身取了笔记本、纸、笔，过来坐下，等待着我传授真经。
我开始说，他开始记。
我说：“在中国传统文化中，对数字不讲究多少，只讲究奇偶。比如：9+6=15。
我们不必计较这个数是15，我们只看这个数的个位是奇还是偶。所以，等一会儿，我们计算的时候，就不进位。
例旭：357+9=366，这是算术，是算一个结果。
而我的方法是：357+9，是这样算的——3+9=12、5+9=14、7+9=16。我只要个位数，三个个位数分别是：2，4，6。是吗？”
春来点点头。
“好，你算一下：479+9=？”
春来写下：479+9=368。
我说：“对，以后，我们研究数字的时候，就用这种方式表达。”
春来说：“老师，我懂了。就是每一个数与9相加，取它的个位数。”
“对的，我的第一个概念是：我们研究数字，只关注个位。”
春来说：“我记
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