大量只经过了草率训练的名誉布里塔尼亚人士兵投入到战场上，明摆着是要用一场惨败来证明达尔顿先前的结论完全不可靠。
在找到逃离布里塔尼亚帝国而且可以被另一方势力友好地接收甚至委以重任的机会之前，他都要做好两手准备。一方面，要不断地试探帝国军的弱点；另一方面，也要逐渐改变从上到下危害着布里塔尼亚人的种种现状。多亏了达尔顿对他的信任和他表现出的近乎无条件的忠诚，麦克尼尔再次得到了机会，那就是在训练名誉布里塔尼亚人的同时协助帝国军加固南太平洋诸岛防线。绝对不能让南庭军和联邦军冲破封锁，那样一来第九区的局面将更加被动。
来到第九区的名誉布里塔尼亚人士兵们都是从美洲的编号区征召来的，而帝国军目前还没有在第九区对名誉布里塔尼亚人征兵的打算，可能是担心本地居民直接叛乱投奔南庭都护府。训练工作本该由帝国军的相应机关来负责，无奈大部分布里塔尼亚人军官对不久前还是编号区贱民的名誉布里塔尼亚人要加入帝国军一事相当反感，无计可施的达尔顿等人只得把这项工作外包给了联合学员团。不必说，分身乏术的麦克尼尔也只好把工作层层外包给了本就是孩子的学员们，反正这些见过血的年轻人有着比名誉布里塔尼亚人新兵们更丰富的经验。
“孩子们，考验你们的机会来了。”这天，麦克尼尔抱着一摞文件来到仓库里，让平时集结在这里听他讲话的学员们帮他做些规划，“美洲编号区的名誉布里塔尼亚人要来这里训练，军队的人手不够，所以还得借助我们的力量。布拉德利学员中士，你带人把——怎么，还在研究新喀里多尼亚战役呢？都过来干活！”
围在一起分析战报的学员们莫名其妙挨了麦克尼尔一顿训斥，灰溜溜地来到教官身旁，听候麦克尼尔调遣。场地不是问题，布里塔尼亚帝国在第九区已经成功地压缩了非布里塔尼亚人的生存空间，用类似的方法委屈一下名誉布里塔尼亚人也无所谓。至于在各个方面的节省是否影响最终的训练结果，那又是另一个见仁见智的有争议话题了。
上次的讨论结束后，以卢奇亚诺·布拉德利为首的学员们似乎一夜之间认识到他们要想更好地效忠于布里塔尼亚帝国就不仅要胜任战斗任务，更要全面地理解战略上的任务。他们聚集在
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