在条件允许的情况下，合理的运用规则的漏洞也是这次比赛中争取拿到靠前名次的一条捷径，陈校长对自己的这些老熟人太过了解，他心如明镜，知道那伙人绝对错过这个机会。
只怕是伏魔一中的校长李擎曦、衡火中学的校长左青丘，两个人此时此刻也都在制定相应的计划。
这一次所有的校长中，陈校长以为自己最大的敌人就是这两位。
虽然二者曾都是他的手下败将，看似不足畏惧，可若没有两把刷子，也撑不起这两所市重点高校。
伏魔一中擅长控制术，而衡火中学的学生学习经验的能力极强，这俩学校凑在一起，似乎也是一个强大的组合。
伏魔擅长控制术，既然擅长控制，那么不论是控制人还是物，都是可以实现的。通过控制术迷惑入场测试用的仪器，让仪器判定错误产生误报，这是陈校长能想象到的情况。
以李擎曦的性格，一定会让学生这么做，8天的生存战，哪怕能多带一颗辟谷丸进去，对胜算都有很大的提升。
而相比李擎曦这边，衡火的学生就显得比较保守，这是一群过于讲求规则、死守教条的书呆子，钻漏洞这种事在他们眼中绝对是不可思议的举动。
左校长想说服自己的学生带货进去，也面临着学生们不愿意违背规则的困难，而作为校长他又不可能强行逼着学生们按照自己的意思来。
陈校长推测，这位左校长应该会选择其中一到两名学生，用自己的一些手段骗学生们把东西带进去……
等这群衡火的书呆子把东西带进去后，真到了困难时刻，这些额外的补助品不用都得用。
人类永远逃不过“真相定律”。
所以针对衡火中学，陈校长制定的方案就很简单了。
众人在听到陈校长的方案后，郭二蛋抽了抽嘴角：“举……举报……这样真的好吗，会不会很不要脸……”
“合理的竞争手段而已。”陈校长说。
衡火中学是一个后期难搞的学校，绝对不能让他们在生存战中存活下来，所以要尽可能的从前期解决。如果能从开局直接实现减员，这对所有学校而言都是一个有利的消息。
对此陈校长运筹帷幄，至于六十中该怎么把法宝带进去，这一点陈校长也想好了。或许可以利用孙蓉的灵剑奥海，实现这个操作。
本章未完，请点击下一页继续阅读！