普九迎检的尘埃落定后，清流学校的校园终于恢复了往日的宁静。办公室窗外的梧桐树叶子被秋风染成浅黄，簌簌落在窗台上，像铺了一层细碎的金箔。我正低头整理国防教育的教案，门被轻轻推开，覃校长的身影出现在门口，手里拎着一个半旧的帆布包。
“姚爽，忙完了？”他脸上带着熟悉的温和笑容，声音浑厚如老钟，“趁这会儿没课，想跟你聊几句。”
我连忙起身让座，给校长倒了杯热茶。覃校长是我的恩师，当年我在马伏山读初一，是他教我的语文和所有的文科，让我提高不少，还力排众议，推荐我参加全区的作文比赛，辅导后，让我获了奖。后来我南下广州打工，他还时常写信鼓励我，说我骨子里有股不服输的劲，不该一辈子困在流水线上。如今我能重回清流学校任教，更是离不开他的提携。他本就是教语文的高手，能够信任我，就让我受宠若惊了。
“校长，您找我有事？”我看着他鬓角的白发，心里满是敬重。
覃校长喝了口茶，从帆布包里掏出一叠作文本，放在桌上：“这是波儿的作文，你看看。”波儿是他的独子，今年读初一，恰好分到我带的国防教育课上。“我知道你在广州打工时，就在《南方日报》《广州日报》《巴山日报》《江门文艺》上发表过不少文章，文学功底扎实。波儿这孩子，平时爱看书，就是作文总差点火候，我想让你抽空辅导辅导他，争取把他的作文打造成学校一流水平。”
我拿起作文本，指尖拂过封面，上面是波儿稚嫩的字迹。翻开第一页，是一篇题为《我的故乡马伏山》的作文，文字流畅，描写细腻，把山间的晨雾、田埂的野花、村口的老槐树写得活灵活现，字里行间透着一股与年龄不符的灵气。我越看越惊讶，接连翻了几篇，无论是记叙文还是议论文，波儿都能紧扣主题，条理清晰，甚至在一些段落里，还能看到《少年文学》里那种细腻的笔触和独特的视角。
“校长，波儿的作文已经写得很好了啊。”我合上作文本，语气里满是赞叹，“他的见识和阅读理解能力，比班上其他同学高出不少，这哪需要我辅导？”
覃校长叹了口气，脸上露出一丝无奈：“你是不知道，这孩子太倔强。平时总爱读那些少儿读物，作文里虽然有想法，但总觉得少了点深度，不够规范。学校下个月要举办全县中学生
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