。”
在包括欧阳明在内的很多学生看来，班主任周喻人很好，不管是对他们这些学生还是对其他人，而且周老师人虽好却并不迂腐，而且人很有人情味。
周喻不会像有些老师一样，只喜欢成绩好的学生，周喻是真正的有教无类，不管成绩好与坏，他都一视同仁，只要你肯学，那周喻就肯教，所以这也是为什么很多学生都喜欢周喻，很是诚心实意的叫周喻一声‘老师’的缘故。
现在教室这个职业不比以前了，以前的老师是真心的将老师这个职业当做一份高尚的事业来对待的，哪怕教师这份工作的待遇并不好，支撑他们的，完全就是一份信念。
而现在的教师呢，嗯，周喻不反对现在还是有很多老师依然有那份高尚的情操，但不可否认的是，没有师德的老师也变得很多了。
这些老师很直观的表现就是，势利眼，有钱有势人家的孩子和穷人家的孩子总是区别对待，强行让家长给他们送礼等等诸如此类的。
这些老师在遇到学生之间的问题后的第一反应总是，你XXXXX，怎么不找找自己问题？
你学习总学不好，怎么不找找自己问题？
你家这么穷，你怎么不找找自己问题？
你爹妈没别人爹妈有钱，你怎么不找自己问题？
他怎么光欺负你不欺负其他人，你怎么不找自己问题？
总有那些心术不正的人，会不断地PUA你，会不断地给你上压力。
他比你家有钱，而且比你还努力，所以你要找找自己的问题！
他光80你，不80其他人，所以你要找找自己的问题！
他爹妈比你家有钱，所以你要找找自己的问题！
操你吗的，什么都找自己的问题，底层就该似是吧？底层人家的孩子就活该一辈子平庸，一辈子被吸血是吧？
不可否认的是，周喻总是有这样或那样的缺点，但周喻有一点做的很好，他看待所有学生的目光，是平等的，他对待学生，是真诚的，他处理事情，是公平的。
而且最重要的一点就是，他真正能给予那些小镇农村出身的孩子，一条不一样的路，一条可望而可及的，能改变命运的路。
小镇做题家出身的孩子出路都不多，这也是为什么周喻在濡须二中如此受欢迎的原因。
且行且珍惜。
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