带理科班，也因此相对文科来说，周喻也谨慎的多。
所以在对待理科班的学生家长时，周喻讲解的也更充分，更全面，为的就是让这些家长们对他们的孩子目前的情况，有一个更清晰的认知，也让这些学生家长们对他们的孩子有更加充分的信心。
其实周喻也有点想多了，按照目前的情况来说，即便他不做这些，讲台下方的这些家长们对周喻的信心也是异常充足的。
所以这次的家长会完全可以说是双向奔赴，这也导致了家长会开的异常顺利，家长们的反馈也是十分的不同凡响。
和上午的情形一样，当周喻宣布家长会结束时，这些家长们就仿佛如同生化危机里面的丧尸一样，冲着周喻这个在场的‘活人’一拥而上，密不透风的围了起来，和周喻问这问那的，唯恐说的慢了一点周喻就不给他们解答了一样。
不过他们的担心也确实是对的，周喻确实没有那么多的精力和时间解答那么老多家长的问题，所以在简单的回答了几名家长的问题后，周喻便连忙和这些仍围着他一脸激动的朝他询问着孩子学习问题的家长解释时间不够了，如果
好不容易这些家长才全都散去，周喻也因此松了一口气。
等到周喻将所有的东西全都收拾好，朝着教室外走去准备回家时，刚走出教室大门，就看到走廊仍有一名家长逗留在教学楼内没有离开。
嗯？这人.......
“您是韩梅梅的父亲吧？”周喻的记性很好，一眼就认出了对方的身份来。
但周喻记性好归记性好，他没有读心术，不知道对方在这里等着他的原因是什么，“您在这里是在等我？请问您还有什么事吗？”
“对对对，我是韩梅梅的父亲！周老师，不好意思，打扰到您了！”对于周喻能认出他来，韩父显得很是高兴，为此就连刚刚一直保持到现在的郁闷心情都被冲淡了很多。
周喻点了点头，也明白了韩父的意思，“咱们边走边说吧！”
说着，周喻一马当先地朝着楼梯口的位置走去，而韩父看到周喻离开后，也急匆匆地跟上了周喻的步伐。
对于周喻的问题，韩父显得有些难以启齿。
刚刚在长达一两个小时的家长会当中，虽然周喻分享了很多的干货，但一直沉浸在自己的思维当中的韩父，满脑子里面想的都是等会儿怎么跟周老师开口，询问一下孩子具体的情
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