请假条、收据、留言条开始学。
她暗示众人，本事不会白学，将来肯定能用上。
能在班里脱颖而出，肯定不是傻的。
何况姜芙想开罐头厂的消息又不算是什么秘密，大家一琢磨也就明白了，顿时劲头十足地学了起来。
陶三娣也在这十个人里。
识字班都在晚上，不耽误白天上班，她和王营长还没孩子，完全可以抽出这一两个小时。
王营长到底是大家族出身，小时候就上过几年私塾，读书看报不在话下，字也写得不错。
他年纪轻轻能当上营长，也跟自身有文化存在一定关系。
所以，王营长非常支持陶三娣：“咱们都年轻，不管能不能往上走，多学一点儿，至少以后还能教教孩子。”
当然了，任何时候都不会缺扫兴的人。
比如有人就酸不啦叽：“陶老师啊，你都是有工作的人了，还跟咱们这些闲人抢什么呢？”
陶三娣才不惯着：“是啊，连我这个有工作的都学不过，说明你宁可闲着都不想学习。”
她倒不是瞧不上托儿所的工作，事实上，陶三娣带孩子很有一手，该打的时候打，该夸的时候夸，那叫一个恩威并施。
嗯，放在现代，哪个老师要是敢对学生动手，网友们非得把她祖宗十八代都问候一遍。
但这个时候还真不是。
遇到那种不听话的，连家长都会求着老师打：“您只管教育，任打任骂，咱绝不多说一个字！”
只是在陶三娣心中隐隐有个念头——
不想一辈子都当孩子王。
她本来就是泼辣性子，又闲不住，喜欢凑热闹，喜欢跟人唠嗑，而且还长了一张容易跟人打交道的脸，在老家的时候，每逢赶集，认识不认识的，都能说上半天话，连买东西都能便宜，多得搭头。
以前觉得能当托儿所老师，那就是顶顶好的了。
现在陶三娣又有了其他想法。
她不知道跟谁说，妗子肯定不行，会骂她不识好歹，吃两天饱饭忘了自己姓啥。
丈夫也够呛，一天忙得很，自己不该给他添乱。
左思右想，陶三娣找到姜芙：“你说，我这个是不是就叫得陇望蜀？”
很好嘛，成语都用起来了，还用得挺恰当的。
“美国有个心理学家叫马斯洛，他认为人的需求有五个，分别是生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要……”
姜芙没有直接回答“是”还是
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