“老师，雨晴的妈妈有说什么吗？”陈默看向何晓芸问道。
“她找我要你的名字，还要见你家长，被我暂时给搪塞过去了。”何晓芸看向陈默无奈道，“但这事情肯定不是可以这么简单过去的，我是准备做中间人，让你跟雨晴的母亲有个沟通的机会，让她息怒一下。
我看她中午来的时候可是相当的激动，这事情绝对不是这么好处理的。”
“您真是一位伟大的人民教师，老师我爱你。”陈默当即笑着扑上去抱住了何晓芸。
“你个臭小子少跟我在这里耍贫嘴。”何晓芸宠溺一笑的推开了陈默道，“你哄老师开心没什么用，你说说看吧，雨晴母亲的事情你打算怎么解决，老师是帮你想了一些说辞，你好好背一下，到时候见面了，按照我写的背，或许还有救。”
何晓芸从衣兜里取出来一张用很娟秀的字体写了满满当当内容的纸。
要不是陈默早上找她打赌考取年级前十名，何晓芸还真不一定这么上心。
难得看到了学生因为恋爱迸发了这么强的学习动力和上进心，她自然是大力支持的。
而且恋爱只要不影响学业，这个年纪的孩子能够有机会留下一份关于懵懂爱情的记忆，那也是一辈子都很美好的记忆。
她不想破坏学生制造这种美好的记忆，也不想陈默刚刚产生的强大学习动力因为这件事情突然就蔫巴了。
所以她才会尽可能的在其中斡旋。
希望以对两个孩子都最小伤害的情况下，完美的解决这件事情。
中午被苏雨晴母亲打电话告状后，她可是一直在绞尽脑汁的在想办法。
反倒两个当事人还优哉游哉的毫不知情。
陈默和苏雨晴看向纸条上的内容。
上面写了很多的歉意之词以及一些保证，包括陈默保证不会对苏雨晴有什么过度的接触，也不会对苏雨晴学业产生影响，在苏雨晴父母不同意的情况下，甚至可以不再靠近苏雨晴等等。
然后他自己也会保持这份感情作为上进的动力，希望能够在取得比较优秀的成绩后，苏雨晴的父母能够看到双方的改变，再给两人一个共同学习互相进步的机会等等。
总之基本上都是乐观向上的内容，以及对之前事情自己不够理智过于冲动的歉意之类的。
总体看下来基本上没有什么太大的毛病。
甚至将后续同意恋爱给塑造成一起学习一起进步，而且只是期望可
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