，还有一壶清水，很是简单。
随后，给了他们些时间原地休息，因为地面上有凉席，所以可以拿蒲团当枕头躺一会儿。
虽然不舒服，但总比不休息强。
然后便开始了下午的课业。
下午授课的是一位来自戎州，气质干练的中年学官，姓李，对州试策论的评判标准了如指掌。
“策论之要，首在‘识见’与‘条理’！”李学官开门见山，“识见源于经史功底与对时务的洞察，条理则体现为清晰的逻辑脉络。”
他随即抛出今日研讨的核心题目：“‘论钱荒之弊及通变之道’，此乃近年来州试乃至省试皆常涉之题，涉及货币、赋税、商贸、吏治，乃至朝廷大政方针，包罗甚广，通常以时务策的形式来考。”
“然而，若是假设今年州试你所遇到了该策论题目，却不以时务策的形式来考，反而以史论的形式来考，你该如何作答？”
虽然策论通常分为史论、经论、时务策三种形式，但州试必然是有难度的，有时候确实是会出现这种“明明应该是时务策的题目，却要求用史论来回答”的情况。
而这种题目形式，与帖经里面的“倒拔题”难度就很类似了。
出的目的就是故意让考生不好作答，答不上来。
但恶心归恶心，有没有遇到这种题目的可能性呢？有，而且很大。
此时，李学官并没有直接讲解，也没有让他们来写。
而是说让他们先自行构思框架，随后再点名几位不同州学的学子阐述观点。
等到思考时间结束以后，李学官直接点了苏洵的名字。
陆北顾抬起头，满怀期待。
——终于要见识一下巅峰唐宋八大家的强度了吗？
要知道，唐宋八大家里面宋代的六位，苏轼、苏辙、曾巩，现在都还在成长阶段，而王安石虽然较为成熟，但距离巅峰也差了一些。
此时此刻，唯有开封的欧阳修，和眼前这位苏洵苏老泉，是真正处于巅峰状态的。
而苏洵虽然是唐宋八大家里最偏科的，完全不会写词，诗赋也平庸，但散文，尤其是史论，那可是历史级别的强！
这一点，是毋庸置疑的。
而李学官所问的，恰好就是苏洵最擅长的史论。
(本章完)