点开，知识构成的网络拓展成为了一片庞大的星图。
“啧啧，效果还真是不错。”
德莱亚克也没有想到初级阶段的知识完全展开，竟然是这样一种效果，还挺震撼的。
虽然看起来繁杂，但是因为相互之间有关联，由浅入深，向外拓展，所以很清楚的可以知道哪些知识是自己熟悉的，那些知识是自己不熟悉的。
德莱亚克顺着其中一条线索延伸出去，很快找到了自己还没有学过的拓展知识——《生物信号物理学：从原理到传感》。
就是在职业中阶阶段都非常小众的一个方向，恐怕只有在高阶时候选择了传感器方向才会学到的理论知识。
一般来说没有人会细化到这个程度。
因为考试不考，对于其他的机械组装的知识也有限，在图书馆中甚至没有应用场景，属于是没有必要的知识。
不过，诺亚的研究本身就是和监控人体活动息息相关，生物信号的采集也是其中的重要一部分，倒是有些关联。
那自己现在来看，这个东西应该对后续加入特定小组也是有帮助的。
不妨看看？
想到这里德莱亚克就直接点开。
【是否加入划重点学习计划？】
【重要提示：一旦加入，你将作为划重点学习计划的一员，你的学分将在一定程度上被规划使用，作为交换，你也可以学习其他人学分兑换的知识。】
【划重点学习计划会根据知识的关联性，知识的实用性，知识的理解性对现有知识点进行重构，利于学习小组的成员理解和学习。】
“当然是同意了。”
要是不同意，怎么去看看他们到底在做什么？又怎么拿到他们弄虚作假的证据？
随着化重点学习计划同意之后。
德莱亚克产生了一种奇怪的感觉。
就像是一滴水融入大海。
周围的一切明明没有什么变化，可是却仿佛在某种程度上豁然开朗。
像是一直行走在阴暗中，忽然有了璀璨的阳光。
周围一切模模糊糊的景物此刻都变得无比清晰。
这时候在他面前出现了《生物信号物理学：从原理到传感》的相关知识。
在他面前出现了数个亮起的光点。
他用意识触摸这些光点，发现每一页光点都是自己已经掌握的知识点。
这些知识点向内延伸，淡蓝色的虚线表示着自己未曾掌握的知识内容。
最后其中一条虚线突然扩大。
自己的
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