练弹的谱子。
就在第二排谱架的最上面，第一份谱子的封面上已经落了一层薄尘。
看起来两份谱子已经放在这有一段时间了。
两个小女生觉得今天应该是她们的幸运日。
不但勇气大爆发的伴奏进度有了新的进展。
老师还奖励了她们一次四手联弹的登台机会，中午吃饭的时候她们还在幻想什么时候能完整地合作一次。
然后晚上她们的愿望就被实现！
还是在夏令营的开幕式舞台上，这怎么能不让她们感到幸运。
虽然距离夏令营的开幕式只剩十二天，但是老师既然现在才通知她们，就说明时间是完全足够的。
回到小屋二人仔细地把谱子从头到尾看了一遍，果然不出她们所料。
全谱只有第一乐章，按照谱面标识速度，完整弹下来大概只需要九分钟左右。
根据谱面难度来看，她们认为只要三天她们就可以把这首作品弹到谱面要求的速度。
再用三天合。
时间完全够用。
那么在正式开始练习之前，最后的问题就是如何分配声部了。
“小星你想弹哪个声部？”
“我都想弹，琳琳你先小选吧。”
“我也都想弹，唔，那我们抓阄？”
“好！”
接着二人用草稿纸做了两个阄，一个纸团里写着高，另一个纸团里写着低。
抓到高的就弹高声部，抓到低的就弹低音声部。
小车将两个纸团打乱随即一手一个抓进掌心，“小星你选。”
转回身的唐小星没有片刻犹豫地选择了小车的右手。
打开发现里面写着“高”。
就这样二人便轻松地决定了声部归属。
在实际演奏当中无所谓高低之分，她们二人非常清楚，对于这样一首作品，没有红花绿叶，只有将两个声部完美结合才能让这首作品爆发出最震撼的舞台效果。
关灯睡觉前唐小星问：“琳琳，老师是不是早就计划好了。”
小车笑了笑：“也有可能是老师一开始计划他和陈老师弹。”
唐小星脑海里马上浮现出两位老师坐在一起弹命运的场景，也不禁地笑了笑。
“晚安琳琳。”
“晚安小星。”
这边两个孩子刚入睡没一会，隔壁正在和陈璇打视频的李安突然收到了王小虎的信息。
王小虎：老师您睡了吗
李安：没有，咋啦
王小虎：可以打电话吗
李安：你说就行了
片刻。
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