到底是怎么维持的呢？前面类似危机，也应该发生过啊。难道有什么额外的力量？”
系统：这个问题目前是超纲的。本届历史课，你无需分析的“大爻历史体系外的要素”；你只需要实践你的历史经验总结即可。“
宣冲立刻敏感起来：”嗯，看来真的是有额外力量，在干涉这里的历史，对吧！“
系统没有作答。
宣冲连忙联想到了自己学习“兵家”时，第一次练手的“竹二州”。那里在几十年前发生过一次“共合”事件，在发展到能动员十万人叛乱的程度时，并没有烈火燎原一样扩展起来，而是很快就被扑灭。
根据“安全局”相关资料总结，当时的“共合”一方是大力推进了水力工坊机械，并且能够在山上打出“火井”也就是天然气井进行锻造。
当时武飞分析过原因：大爻这个王朝能够调来“巨兽”“金人”，以及弓箭附魔等“魔法”技术轰灭那个穿越者不成熟的技术萌芽。——并且沾沾自喜，自己足够苟。慢慢的囤积兵器。才不会在科技没满级的时候，招惹未知要素。
但是现在想起来，当初的穿越者是真的“过于自大”导致失了手吗？
宣冲担忧“自己在这个世界做事，一步一步接近自己认为的目标时，也遭遇未知要素，导致自己所有计算全盘一场空”。并且心中起了踟蹰。
系统跳出了弹窗鼓励道：”你目前的学分兑换，可以应对问题。请好好学习，不要在课堂上跑题。“——随后系统顿了顿：”至少在不要在这节课跑题。“
宣冲：”嗯，其他课，能够？“
系统：”数学课，理化，自然科学、语文，体育等课程，都会有相关作业供你来解题。学习要一步一步来，不要好高骛远。“
宣冲：”嗯，这节课什么时候下课？“
在问到这个问题时，武飞感觉到了系统格外不爽。但系统还是给了一个回答。
系统弹窗上，标注了四十五个小沙漏，现在已经倒空了十八个小沙漏了。
宣冲还想问一些问题，系统：”上课时间，不要问什么时候下课。“
对话结束了，虽然困惑还没有解决，但是“不安”消失了。系统隐隐中透露出了一个“保障”，这个保障可以遏制“历史意外”，只要认真上课就行了。
…天空中邪月正在被拉扯，预备着进行新一轮合并…
“一二一，一二一，立定！”
在大
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