刘校长站在窗口，目光投向楼下在施工的地方。
景川小学之前到手的那处院子，被她拍板和中X部旁边的一个油墨车间换了位置。
所以她现在所处的新会议室里还残留着淡淡的油墨气息。
楼下的工人正在拆开这个院子和小学部的围墙，缺口的那头就是初小部。
景川学校创立之后，刘校长的压力一直很大。
尤其是上级还把教育改革的试点放在了这里。
不论是景川的高中部、初中部或者小学部成为了所有人的聚焦点。
而偏偏在国内的教育界有个不成文的传统——名校必须是有历史传承的。
可这偏偏正是景川学校最大的弱点，刘校长总不能拿着东高屋胡同小学和91中的历史来说事。
再说这两所学校之前都是很普通的学校，成绩乏善可陈。
刘校长记得当初之所以要组建这么一所全新的学校，正是因为在其他已经形成固定教育风格的老牌学校很难进行大型教学实验和改革。
可事到临头，见毫无贡献的景川学校平白从老牌好学校的优待池里分走一大杯羹，谁又能真正做到古井无波？
这次明面上只是一车枇杷的事，但刘校长知道这后头藏着的是不服气。
正式成立才几天的景川小学部凭什么越过其他几所学校，和育英、师大附小并称三雄？
就如有的外校老师吐槽的那样——你们景川接待过几次外宾任务？你们景川又拿过几次奖项？
——这些枇杷吃到嘴里，怕是会消化不良的。
对这些情绪，刘校长自然能理解。
文无第一武无第二。
完小、第一、第二实验小学之前的办学成绩斐然，一直被育英和师大附小压着一头本来就不太服气。
刘校长转过身看向会议室里的几个人。
“怎么样？这次我们接还是不接？”
今天与会的人不多，只有副校长、教导主任、高小组和初小组组长五个人。
鲁主任沉吟半天，最终微微摇头。
“完小那边说过几天就是各校举行期中考试的日子，他们建议这次来个六校联考。”
“可我们这边的情况特殊。”
“学校刚刚组建，教纲也才定下来没几天，很多抽调过来的好学生到现在还没完全适应新的环境。”
“虽然我很信任我们的老师和学生，但毕竟他们的学生和老师是磨合了好几年的。”
“比整体成绩，我们怕暂时是没有优势啊。”
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