胡老打开资料先扫了一眼资料的来处。
“嗯，是东城教委发过来的项目，”胡老看着这标题忽然有点心虚和脸红，“惭愧啊。”
为什么胡老会脸红呢？
原来都是那十块钱一个字弄的。
委员会里集中了这么多的牛人，怎么可能对于大部分字的改进没有草案？
之所以对外宣传，尤其是对小学的语文老师们宣传“一个字十块钱”，其实是他们为了收集一线老师们在教孩子们认字过程中的经验和信息反馈。
这些老师提交的改进意见很有参考价值，如果大部分一线老师的意见与委员会的草案一致，那这个字的改进几乎就能确定下来。
胡老之所以心虚，就是因为他们委员会的经费也不多，还没几个老师能从他们这里领到钱......。
他手里这份稿件是东城教委转过来的司厅小学某语文老师的建议方案，居然涉及四百多个字。
“是个有想法的老师。”
胡老看了前三个字的改进方案，不由得微微点头，
这三个字的简化方案与委员会的草案基本一致。
接下来他又看了四个字。
诶，这个小陈的钢笔字不错啊，这几个字的简化想法也很中规中矩。
胡老又看了接下来的七八个字，他乐了。
都是委员会已经暗中确定好要发表的新简化字。
“惭愧惭愧，让这个小陈白费了这么多心血，可惜都已经被定下了。”
最容易改进简化的五百多个字早在年初已经发布，所以到了今天一连三十多个汉字的简化方案都能与专家组的表决一致的，胡老也是第一次见。
在看到第五十个字的时候，胡老忽然不淡定了。
因为至此出现了四个与专家组意见不一致的方案，让胡老不淡定的原因是——他居然觉得眼前的方案比自家的草案要好！
简化汉字可不是拍拍脑袋就能干的事。
首先每个简化字必须在历史上找到简化过的痕迹——最好是有历史记载用过的。
其次必须保留中文象形文字的图案“以图案笔画认字”的功能。
再者还必须与前年公布的汉语拼音关联起来。
而最后一步是让委员会的书法大家用各种毛笔字体写下带这个简化字的名篇，简化字的文字美观必须与古字看齐。
与英文单词可以随意新编不同，每个汉字都有其脉络传承、更有组合成新字或新词的功用。
例如在后世网络发达后
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